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하는 입장을 그 이유와 함께 서술하시오.
3) 코로나 19 시대에 자신의 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사례를 선택하여 문제해결을 위한 방안에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주
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3. 인물화 검사
4. 집-나무-사람 검사
IV. 사회성숙도 검사
V. 시지각 검사
1. 시각-운동 통합 발달검사
2. 벤더-게슈탈트 검사
VI. 그 외의 검사
1. 포테이지 아동발달지침서
2. 한국판 아동, 청소년 행동평가척도
* 참고문헌
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프로그램은 아동들이 학교 교육 외에도 다양한 경험을 쌓고, 자신이 좋아하는 분야에서 재능을 발휘할 수 있는 장을 마련해준다. 또한, 방과후 프로그램은 맞벌이 가정의 부모들에게도 큰 도움을 준다. 부모가 일하는 동안 아동이 안전하고
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교육의 질적 향상을 도모해야 한다. 장애 영유아의 일반학급 배치는 편견에 대한 인상이 적은 영유아기부터 조기 통합교육을 실시하여 일반유아들이 자연스럽게 장애유아를 받아들일 수 있는 교육의 장 마련과, 장애 영유아가 일반아동의 정
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교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 1. 시작하며
2. 프로젝트 스펙트럼 프로그램의 기초
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교육의 내용 및 방법의 연구, 개선, 특수교육에 필요한 교재, 교구의 연구개발 및 보급 특수교육 지원체제의 연구개선 등의 업무를 수행하여야 할 것이다.
또한 장애유아를 위한 통합교육은 분리된 공간이 아닌 비장애 유아와 함께 공유하는
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통합성
4) 발달의 방향성
5) 결정적 시기
6) 상호연관성
7) 유전과 환경의 상호작용
2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요.
1) 인간행동 연구의 목적
2) 인간행동 연
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통합적 기능
3. 사회구성원의 충원 기능
Ⅴ. 학교사회사업의 기능
Ⅵ. 학교사회사업가의 역할
1. 무단결석 지도원의 역할(Truant officer)
2. 옹호자(Advocate)의 역할
3. 정신건강자문관(Mental Health Consultant)
4. 우리 현실에 기대되는 학교사
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장애인 스스로 장애를 극복하는데 있어서의 체육의 역할
Ⅲ. 장애의 편견을 없애는 데에 있어서의 체육의 역할
Ⅳ. 예비 교사로서의 이번 봉사 활동
Ⅴ. 이번 봉사활동을 바탕으로 장애인 체육프로그램을 개발을 생각해보면
1. 난이도
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체제 및 현황
1. 보육관계법
2. 보육체계
3. 보육의 형태
4. 보육시설 및 보육아동 현황
5. 교원양성정책
Ⅲ. 보육프로그램
1. 보육과정
2. 표준교육과정
3. 보육평가
4. 우리나라 보육의 과제와 전망
참고문헌
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