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통합적 접근 프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그
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장애인과 장애인 가족, 비장애인들을 대상으로 교육을 실시한다.
이밖에도 장애인의 교육기회를 확대하기 위하여 학교 통학이 어려운 재가중증장애아, 일반학교의 일반학급 통학장애아, 장애인수용시설 수용장애아동, 병원의 장기입원 장애
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비장애 아동들에게 장애이해 교육을 시키는데 도움이 될 전망이다. 보급예정가격은 5만원으로 서대문 장애인 종합복지관 후원 개발팀으로 20일까지 신청하면 구입할수 있다.
◆-장애인과 함께 하는 `한마음 등반대회'
`장애인의 달'을 맞아
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교육
3-2-1. 자위행위에 대해 고려할 점
3-2-2. 지나친 자위행동의 지도 방법
3-3. 통합된 환경에서 일반아동과 장애아동이 함께 나누어야 할 것.
- 상황에 따른 감정표현하기 (인형극)
3-4-1. [눈으로 보는성 ➜ 성적의사결정 A형]
3-4-2. [
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하는 장애아동이나 그 가족에게 인간다운 삶을 보장하는 것이다. 장애를 가진 이들이라도 어려서부터 교육만 제대로 받을 수 있다면 충분히 우리 못지않게 그들의 역량을 사회에서 발휘할 수 있을 것이다.
장애아동들을 사회에 통합시키고
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교육의 수행, 직업재활교육 중심지도, 정신지체나 정신장애 또는 자폐아를 위한 치료교육의 강조, 마지막으로 특수교육을 위한 인재양성과 연구와 서비스를 중점적으로 하는 조건들을 통하여 발전해가야 한다.
<참고문헌>
- 특수아동의
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장애학생에 대한 편견 등으로 심한 차별을 받고 있으며, 일부 학교에서는 장애인의 입학을 아예 거부하고 있다. 이동과 교육의 권리는 곧 노동의 권리이다. 이동의 제한으로 많은 장애인들이 취업을 포기하거나 비장애인에 비하여 두 세배 더
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함께 운영하고 있다.
Ⅲ. 결론
장애인에 대한 인식이 달라지면서 장애인의 삶의 질 향상과 인권 등을 위해 현재 여러 방면에서 다양한 방법으로 지원을 하고 있다. 장애인복지 프로그램은 크게 의료재활 프로그램, 교육재활 프로그램, 직업재
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교육재활
구체적인 서비스의 측면에서 다른 재활 분야와의 상관성 고려
대부분이 병원과 장애인복지기관에서 취학 전에 이루어짐
사회재활
장애아동의 정상화, 사회통합의 목적
장애아동 둘러싼 사회제도, 조직에까지 관여하므로 보다
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장애인 고용률은 36%이지만 뇌성마비장애인을 포함하는 뇌병변장애인은 11.2%로 장애유형 중 고용률이 가장 낮은 것으로 조사됐다.
4) 사회재활서비스 사례
인천시 계양구가 장애인들의 재활촉진 및 사회참여 증진 도모에 나선다. 이와 함께
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