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보육 교사들 또한 학습자를 교육하는 과정에 있어 유아의 신체적, 심리적 발달을 돕고, 상상력을 자극할 수 있는 컨텐츠를 사용하여 흥미를 유발하면서 나아가 신체적, 심리적인 안정까지 고려한 수업을 구성하여 영·유아에게 지식을 전수
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프로그램에 반영돼야 한다.
Ⅲ. 결론
우리 사회에는 다양한 요인들이 보육과정의 방향 결정에 영향을 주고 있으며 이로 인하여 보육과정에 변화가 일어나고 있다는 것을 알 수 있었다. 현대사회는 사회적 환경이 급변하며 이런 영향으로 보
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프로그램은 결국은 보육의 질 향상에 기여하게 된다.
- 참고 자료
전남련, 표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원, 2009
김연진 외, 보육과정, 서울 : 태영출판사, 2008
임미혜, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2010
백혜리·
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보육교사는 영유아보육법이 보육목적 및 보육이념과 표준보육과정에서 추구하는 보육과정의 목적 및 추구하는 인간상, 보육과정의 목표와 내용에 대해 관심을 가지고 관련 지식을 수용하고 이해하여 이를 근거로 보육프로그램의 목표를 설
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. 본론
1. 내가 선택한 보육과정 프로그램 설명
가. 기록
나. 발현적 교육
다. 프로젝트
2. 보육교사로서 현장에서 활용될 수 있는 보육과정 계획서 작성
가. 프로젝트 주제선정
나. 자료수집
다. 프로젝트 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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과정으로 인식하였고, 보육시설에서도 유아교육과정으로 교육하였다. 그러나 보육시설의 질적인 성장을 위해 표준보육과정 편성과 평가인증제도 등이 도입되면서 이제는 보육시설을 나름대로의 철학적 기초를 갖고 프로그램을 구성하여 보
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과정으로 인식하였고, 보육시설에서도 유아교육과정으로 교육하였다. 그러나 보육시설의 질적인 성장을 위해 표준보육과정 편성과 평가인증제도 등이 도입되면서 이제는 보육시설을 나름대로의 철학적 기초를 갖고 프로그램을 구성하여 보
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서론
2. 영유아의 개념
3. 발도르프 프로그램의 이론적 기초
4. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리
5. 발도르프 프로그램의 교육원리
6. 발도르프 프로그램의 교육과정
7. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
8. 참고자료
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보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 /
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 생태유아교육의
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