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- Skinner : 인간행동의 대부분은 조작적 행동이다
어떤 행동이 야기하는 결과에 의해서
행동이 통제된다는 것
강화
어떤 행동이 다시 발생하도록 만드는 과정
강화물
어떤 행동이 다시 발생할 가능성을 증가시키는 자극
긍정적 강화물
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(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 1. 강화와 프리맥의 원리
2. 2차 강화와 토큰 시스템
3. 행동조형
4. 행동연쇄
참고문헌
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원리
2.조작적 조건형성
1)손다이크의 실험과 효과의 법칙
2)스키너의 실험과 강화원리
① 행동조형 연구
② 다양화 강화계획
③ 교육 속에서 조작적 조건형성
㉮ 강화와 체벌
㉯ 행동수정과 학급관리
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원리
2.조작적 조건형성
1)손다이크의 실험과 효과의 법칙
2)스키너의 실험과 강화원리
① 행동조형 연구
② 다양화 강화계획
③ 교육 속에서 조작적 조건형성
㉮ 강화와 체벌
㉯ 행동수정과 학급관리
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프리맥 원리를 이용한 계약, 토큰체제 등의 방법으로 교수-학습과정과 학급경영에 다양하게 적용되고 있다.
3. 고전적 조건화 이론과 조작적 조건화 이론의 비교
(1) 유사점
둘 다 학습을 설명하는 행동주의 이론이다. 행동주의 이론은 인간의
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