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대화편이라는 것에 있어서 그 가치를 엿볼 수 있다. 게다가 메논이 자신의 스승이었던 고르기아스에게 가르침을 받은 것들을 소크라테스와 함께 이야기하고자 원했으나 소크라테스는 그러한 그의 의도를 파악하고 미리 막아 메논 스스로의
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가 매우 중요하다는 것을 알 수 있다.
하지만 대부분의 교사는 이러한 교육방법들이 이상적이며 바람직한 교육방법이라고 생각하면서도 현실적으로는 어쩔 수 없다는 인식을 갖고 있다. 그렇기 때문에 교육시설과 환경이 지금보다 개선되어
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플라톤의 예술론은 근대에 이르러 도전받게 된다. 바움가르텐은 미학 이라는 독립된 학문을 창시했다. 미학이라는 표현은 그리스어 아이스테시스 자정 김정 이 해에서 유래하며, 넓은 의미의 미학은 개념적이고 이론 이성 중심의 문화에서
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점에서 우리 삶을 윤택하게 만들어준다. <메논>을 읽으며 나 역시 이러한 과정을 공감해볼 수 있었다는 점에서 매우 유익한 시간이었다.
참고문헌
- 플라톤 저, 이상인 옮김(2009). 메논. 이제이북스 Ⅰ. 책 요약
Ⅱ. 독후감
참고문헌
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플라톤의 대화편『메논』을 다시 생각해보자. 가르침과 배움, 교사, 앎과 삶, 지식과 도덕 등 교육과 관련되는 주요 개념들을 포괄하는 이 대화편은 인간의 훌륭함(Arete)에 이르는 길을 묻는 물음으로 시작된다. 그것을 알고 있는 교사가 가르
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