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철학 등
의의 : 현대 교육사상의 기초이론을 정립했다는 평가. • 후기 그리스 사회의 교육
• 플라톤의 교육 사상
• 아리스토텔레스의 교육사상
• 로마시대의 교육
• 퀸틸리아누스(Marcus Fabius Quintilianus)
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사상사 1991.
-자살론 사회분업론 : 뒤르켐 저, 서울 : 삼성출판사 1992.
엠파스, 야후 검색어: 뒤르컴. 뒤르껭 1. 에밀 뒤르컴
1)생애
2)저작
3)시대적배경
2. 사회학자로서의 뒤르컴
1)의의
2)뒤르컴의 사회관
3)뒤르컴의 인간관
4)사회적
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비유적 표현의 의미
(5) 작가의 세계관과 시대적 배경, <주뢰설>
(6) 수필로서의 경설 특징
Ⅴ. <슬견설>
1. 작품 살피기
2. 작품 분석
(1) 개관정리
(2) 내용구조
(3) 손님의 생각과 나의 생각
(4) 슬견
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철학사 <스털링 P. 램프레히트>
철학의 거장들 <오트프리트 회페>
존 스튜어트 밀(생애와 사상) <W. 토머스>
그 외 각종 인터넷 자료 1.서론
2.본론
2.1 공리주의의 본질
2.2 초기의 공리주의자들(고전적 공리주의)
2.3 J. S 밀
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주는 시사점
Ⅷ. 통일교육의 방향
1. 과정으로서의 통일 지향
2. 남북한 이해교육으로의 지향
3. 새로운 안보교육으로의 지향
Ⅸ. 통일교육의 과제
1. 학교장의 학교 경영 측면
2. 교육내용 측면
3. 방법적 측면
Ⅹ. 결론
참고문헌
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), (1997) <목차>
Ⅰ.서론 : 정약용을 선택한 이유
Ⅱ.본론 : 정약용의 생애와 교육 사상의 특징
1. 생애
2. 교육 사상 특징
⑴ 경세학
⑵ 상제 신학
⑶ 윤리학
⑷ 법학
Ⅲ. 결론 : 본인의 평가 의견
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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설명하세요
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관 비교.hwp
2. 프레이리의 교육관.hwp
3. 프레이리의 교육사상.hwp
4. 프레이리의 사상사적 배경.hwp
5. 프레이리의 생애.hwp
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참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관 비교.hwp
2. 프레이리의 교육관.hwp
3. 프레이리의 교육사상.hwp
4. 프레이리의 사상사적 배경.hwp
5. 프레이리의 생애.hwp
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3) 경험주의
4) 비합리주의
4. 주요철학자
1) 베이컨 Francis Bacon
2) 스펜서 Herbert Spencer
3) 칸트 Immanuel Kant
4) 다윈 Chalse Robert Darwin
5) 헉슬리 Thomas Henry Huxley
6) 데카르트와 스피노자
7) 피히테
8) 플라톤
9) 라이프니츠
10) 흄
11) 칸트
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국가
(1) 국가의 발생과 그 목적
(2) 국가구성원의 덕
4. 아리스토텔레스
1) 생애
2) 실체론
(1) 형상과 질료
(2) 생성의 사원인
(3) 제일형상
3) 인식의 원천으로서의 경험
4) 학문의 기관
5) 인간관
6) 윤리학
5. 참
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