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응용을 목적으로 하지 않는, 외부 세계와 관계없는 그리고 언어 없이 수행될 수 있는 정신적 활동이라고 새롭게 정의하였다. 수학은 수학자의 마음에만 있는 것. *알고리즘에 대해서
(1)플라톤주의의 신념
(2)직관주의자의 견해
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켜 그 결과 인간의 자유와 존엄성의 관념이 대두되었다. 이 같은 관념은 주로 마네티, 피치노, 피코 같은 신플라톤주의 철학자들에 의해 옹호되었다. “사람은 마음만 먹으면 무엇이든 할 수 있다”는 알베르티의 신념과 “인간은 의지로 자
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플라톤주의적 견해와, 이후 우리가 살펴볼 '유명론'적 견해를 대변하였다. 한편 아베로에스는 12세기 아라비아의 사상가이며 유물론적-범신론적-반신학적 철학을 전개했다. 그의 아베로에스주의철학은 '유물론적-범신론으로 주석되고 발전된
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플라톤주의
2. 준경험주의
3. 구성주의
4. 이데올로기와 수학교육
제4부 수학 문제해결 교육론
1. 문제해결의 이해
2. 문제해결 과정과 전략
3. 문제해결의 심리학적 배경
제5부 수학 학습 심리학
1. 연합주의 심리학과 가네
2.
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, 서광사, 1997.
이준웅, ‘설득의 윤리적 문제’, 한국언론학보 45-2, 2001.
쇼펜하우어, “논쟁에서 이기는 38가지 방법”, 고려대학교 출판사, 1997.
임상훈, ‘플라톤주의와 수사학’, 한국수사학회(http://www.rhetorica.org/), 2004. 4. 9. 없음
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