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5) 타율적 도덕성
6) 꿈의 실재론
3. 구체적 조작기
1) 보존개념
2) 분류화
3) 서열화
4) 탈중심화
5) 자율적 도덕성
4. 형식적 조작기
1) 추상적 사고
2) 가설 연역적 추리
3) 조합적 사고
IV. 피아제(Piaget) 이론의 평가
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체적 조작기에 들어서면서 획득되기 시작하고 그와 아울러 고체의 양의 보존은 8세, 무게의 보존은 10세, 체적의 보존은 12세 이후에 성립한다.
참고자료
피아제(Piaget,Jean 1896～) 스위스의 심리학자,교육자 뉘샤텔(Neuchatel)에서 출생. 어려서
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체적 조작기에 이르게 되면 다른 조망을 정확하게 말할 수 있게된다. 외향상으로는 변해도 대상의 본질은 변하지 않는다는 보존개념이 성립하기 위해서는 다음의 세가지 개념의 형성이 전제되어야 한다.
①가역성의 개념 : 이단 변형된 상태
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감각운동기
1) 반사활동기(0-1개월)
2) 1차순환반응기(1-4개월)
3) 2차순환반응기(4-10개월)
4) 2차도식협응기(10-12개월)
5) 3차순환반응기(12-18개월)
6) 상징적표상기(18-24개월)
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
Ⅶ. 인지발달이론
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구조와 기능
2. Piaget의 인지발달단계
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기
3. 유아수학교육에 주는 시사점
참고문헌
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동화와 조절의 균형. Piaget의 발달적 인식론
Piaget 이론의 주요 개념
도식, 적응, 동화, 조절, 평형
Piaget의 인지발달 단계 이론
감각운동기, 전조작기, 구체적조작기, 형식적조작기
자주적 행동과 조작의 교수화
(참고문헌)
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Piaget 이론의 비판
Piaget의 인지발달 이론은 1960년대가 되기까지 미국의 행동주의 심리학자들에게 무시를 당해왔다. 그러나 오늘날 심리학의 주요 관심사가 인지적 요소들에 관한 것임을 우리는 너무나 잘 알고 있다. 더욱이, 많은 심리학자들
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★Piaget 의 발달이론의 전제
“ 유아가 태어날 때 부여받는 독특한 잠재력은 독립적으로 존재하는 것이 아니라 환경과 상호작용 을 하면서 발달해 나간다. “
★Piaget 발달이론의 기본개념
1) 도식(schema)
ㅇ 이해의 틀이라고 하는
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이 제공함으로써 의견 나누기 활동을 활성화할 수 있다. 상상놀이는 아동 내면에 근접발달지대를 만들고 실제 나이보다 더 성숙된 행동을 하도록 하며, 주변의 성인과 또래들이 스캐폴딩을 제공하여 상상적 전환과 이에 대한 표현을 길러 주
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아동의 자발적인 성숙의 중요성을 강조했다.
Piaget가 말하는 사고의 발달 단계는 감각 운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 네 가지 단계로 나누어 제시된다. 그런데, 이 사고의 발달을 설명하는 피아제의 이론에서 특별히 주목
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