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2) 인식론과 지식구성 (객관주의와의 비교설명..)
2. 구성주의의 유형
1) 인지구성주의
2) 사회 구성주의
3. 구성주의와 학습이론
1) 피아제(Piaget)의 발생적 인식론
2) 비고츠키(Vygotsky)의 사회 문화적 접근
4. 결론
5. 참고문헌
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있다. 서론
본론
1. 콜버그 생애
2. 콜버그 이론
1) 도덕발달단계
2) 도덕 판단력 검사(Moral Judgment Interview)
3. 콜버그 이론의 특징
4. 콜버그 견해의 비판받는 점
5. 콜버그 와 피아제 비교
결론 (콜버그 도덕 발달 단계의 시사점)
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이론, 유아의 무의식적인 동기 요인을 보다 강조하는 프로이트(Freud)의 정신역동적 이론도 있으나 무엇보다도 유기론적 관점을 대표하는 것은 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 인지이론이다. 목차
아동발달
I. 아동의 의미
1. 아동
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발달. 교육과학사.
서봉정, 1999 발달의 이론. 중앙적성출판사.
안영진, 1998 영. 유아 발달총서. 정일출판사.
우종하, 2000 인간 심리의 이해. 교육과학사.
홍순정, 1997 교수학습이론과 매체 . 한국방송대출판부.
박찬옥 2002, 유아의 사회적 능력
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발달에 관한 이론 ........................................................... 1
1. 정신분석 이론 1
2. 사회학습 이론 2
3. 인지발달 이론 3
1) 피아제의 도덕성 발달 이론 3
2) 콜버그의 도덕성 발달 이론 6
3) 피아제와 콜버그의 도덕성 발달 이론 비교 7
4) 피아제
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이론의 특성
1) 점성원리
2) 생활주기론
3) 위기개념
2. 에릭슨의 생활주기 8단계
1) 영아기(0〜1세): 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 유아기(1~3세): 자율성 대 수치와 회의
3) 학령전기(3~6세): 주도성 대 죄의식
4) 학령기(6~11
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정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 목차
1. 구성주의의 이론의 배경
2. 구성주의 이론의 기본 전제
3. 구성주의 이론의 대표적인 학자
1) 피아제
2) 비고츠키
4. 내용정리
참고문헌
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아동환경, 한국방송통신대학교.
김동일, 신종호 외(2016), 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사.
이호준(2009), 보육시설 설치기준 개선에 관한 연구, 경기대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 장애영유아의 발달과 학습
(2) 장애영
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발달
1) 아동의 병약과 허약체질
2) 사랑의 과잉
3) 양육태만과 거부
4) 출생순위
5) 초기기억
6) 거리두기
Ⅱ. 매슬로의 인본주의 성격이론
1. 기본 시 각과 특징
2. 주요 개념
1) 욕구 단계론
2)
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발달을 6단계
제1단계: 반사기(modification of reflexes : 0~1개월경)
제2단계: 1차 순환반응(primary circular reaction :1~4개월경)
제3단계: 2차 순환반응(secondary circular reaction :4~8개월경)
제4단계: 2차 순환반응의 조정(coordination of secondary reaction : 8~12개월경
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