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이론】
1. 역사적 배경
2. 기능주의 주요개념
3. 기본적 원칙 (사회사업실천을 위한 일반원칙)
4. 사회복지실천에의 적용 (개입과정)
5. 기능주의모델의 한계점 및 영향
【심리사회적 이론】
1. 이론적 배경
2. 사회복지실천에의 적용
1)
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발달 단계의 연령구분이 아동기에 비해 모호하고, 다른 문화권 혹은 같은 문화권이라고 하더라고 시대에 따른 차이가 있어 보편적인 적용이 힘들다.
④ 프로이드 이론과는 달리 에릭슨의 심리사회적 이론을 지지해 주는 연구가 부족해서 이
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이론의
신뢰도와 적용가능성을 증가시켰다. 즉, 심리성적 단계에 심리사회적 단계를, 생물학적 영향에 문화적 영향을, 자아방어에 자아정체감을, 비정상적인 연구대상을, 특정한 문화적 시각에 비교문화적 시각을, 아동기에 대한 성인의 회
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이론의 평가
심리성적 단계
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심리 사회적 단계
생물학적 영향
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문화적 영향
특정한 문화적 시각
▶
자아 정체감
아동기에 대한 성인의 회상
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아동에 대한 관찰
아동발달
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성인발달
인간의 성적 본능을 지나치게 강조한 Freud에 비해
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남을 대접하라.’
생명의 신성함, 최대다수를 위한 최선의 원리, 인간 성장을 조성하는 원리 1. 심리적 단계 ; Freud
2. 심리사회적 발달 ; Erik Erikson
3. 대인 관계적 발달 ; Sullivan
4. 인지적 단계 ; Piaget
5. 도덕적 판단단계 ; Kohlberg
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자기인식분석
6) 초기 성인기(에릭슨-친밀성 대 소외) 때의 자기인식분석
7) 중·장년기(에릭슨-생산성 대 침체) 때의 자기인식분석
2. 정신역동이론을 근거하여 본인의 성격발달에 영향을 미친 인물과 사건 분석
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이론적 배경
- 발달이론을 중심으로
(1) 프로이드의 정신분석적 성격이론에 의한 접근
(2) 에릭슨의 심리-사회적 성격이론에 의한 접근
3. 사회체계적 관점과 생태학적 관점에서 본 문제점
(1) 사회체계적 관점
(2) 생태학적 관점
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이론
1. 사회 학습 이론
(1) Skinner의 조작적 조건형성이론
(2) Bandura의 인지적 사회학습이론
(3) 사회학습이론에 대한 평가
2. 사회 인류학적 이론
3. 정신 분석학적 이론
(1) Freud의 심리성적 이론
(2) Erikson의 심리사회적 이론
(3)
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심리사회이론은 인간의 정상적인 위기와 사건을 좀 더 정확하게 이해할 수 있는 준거틀을 제시한다. 예를들면, 에릭슨의 발달 단계 제2단계인 초기 아동기는 환경에 대한 자존성과 통제를 성취하려는 시기이다. 따라서, 이 시기의 아동은 탐
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아동발달. 서울: 교육과학사.
이순형, 서봉연. (1998). 발달심리학. 서울: 중앙적성출판사.
송인섭 외. (2000). 교육심리학. 서울: 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 이론의 중심개념
2. Erikson의 심리사회적 성격발달 8단계
3. 에릭슨 발달
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