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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이트의 정신분석이론
I. 정신분석이론의 기본가정
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인지 발달의 특성
1) 사회인지의 개념
2) 유아기 사회인지 발달의 특성
2. 유아기 사회인지발달에 영향을 미치는 요인
1) 가족
2) 또래 관계
3) 놀이
3. 유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경
1) 성역할 개념
2) 동일시 이론
3) 사회
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피아제(Piaget)와 비고스키(Vygotsky)의 인지발달이론과 이 이론들이 지금 우리 의 교육에 주는 시사점에 대해 공부하고 생각해보았다. 교육자로서 이 글을 작성하면서 가 장 중요하고 목적이 되는 점은 이 두 이론에 대해 숙지하고 배울만한 점들
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발달과 교육이 상호작용
2) 자기 조절
(1) 학습과 평가에 사회적 맥락 설정
(2) 교수-학습에의 시사점
3) 자기-지시적 언어
(1) 자기-지시어의 개념
(2) 혼잣말의 교육적 가치
(3) 혼잣말의 발달상 특성
(4) 혼
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) : 정신적 조정을 통한 새로운 방법의 고안 = 정신적 표상기
※ 표상능력이 정말 중요한 이유
8. 피아제의 인지발달 이론
① 발생학적 인식론(Genetic epistemology)
② 지식을 구성하는 이론
③ 역사적 배경
※ 피아제(삐아제) 이론 총 복습
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인지내용 또한 서로 다르기 때문에 개인의 발달수준에 맞도록 수업내용을 조직할 필요가 있다는 것을 시사하고 발달은 다른 사람들과의 의사소통을 통해서 이루어지기 때문에 토의중심 학습을 중시한다. 1. 피아제의 인지발달이론
2. 동
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인지이론
1) 인지이론의 등장배경
2) 인지이론의 인간관
3) 기본가정
4) 주요개념
5) Piaget의 인지발달이론
6) 인지치료
2. 인지이론의 사회복지실천에 대한적용
1) REBT의 주요 개념과 적용의 근거
2) REBT 치료의 과정
3. 참고자료
사
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강조되는 이유
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 등장배경
3. 현대사회에서 평생교육이 강조되는 이유
Ⅱ. 피아제의 인지발달단계이론 및 그 교육점 시사점
1. 인지발달의 주요개념
2. 피아제의 인지발달단계 이론
3. 교육적 시사점
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특히 협력 학습과 같은 교육적 활동을 통해 학습자들이 사회적 존재로서 성장할 수 있도록 돕는다. 이와 같은 이유로, 비고츠키의 이론은 현장에서 적용하기에 매우 적합한 교육적 접근이라고 할 수 있다.
6. 결론
피아제의 인지발달이론과 비
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특성이다. 또한 각 종교마다 그들만의 사고방식을 가지고 있기 때문에, 이러한 요소를 인지발달에 포함시키지 않은 점은 아쉽다고 생각한다.
이러한 단점에도 불구하고, 피아제의 이론은 여전히 널리 받아들여지고 있고, 영아의 교육과 인지
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