|
발달을 이해하는 데 기여한다. 1. 태아기와 유아기의 발달 단계
1) 태아기의 발달 과정
2) 유아기 발달의 특징
2. 인간 사고의 발전 과정
1) 언어 습득의 메커니즘
2) Piaget의 인지 발달 이론의 이해
3) Vygotsky의 사회
|
|
|
있다. Ⅰ. 과제중심 모델
Ⅱ. 권한부여 모델
Ⅲ. 문제해결 모델
Ⅳ. 심리 • 사회적 모델
Ⅴ. 인지 • 행동 모델
Ⅵ. 위기개입모델
Ⅶ. 정신역동적 모델
Ⅷ. 클라이언트 중심 모델(Client-centered Model)
Ⅸ. 행동주의 모델
|
|
|
발달법
17. 핑거 페인팅(Finger Painting)
18. 과거? 현재? 미래 나타내기법
19. 기타의 방법
Ⅸ. 미술치료사의 자질
Ⅹ. 미술치료사 수련과정 및 자격증 취득과정
1. 임상미술 전문가<미술치료사><미술치료전문가>로 구분
2. 이론실험의 자격
|
|
|
|
발달에 기여한다는 점이다. 리드의 미술 발달 이론은 이러한 과정을 기반으로 하여 아동이 자신의 정체성을 확립하고, 사회적 상호작용을 원활하게 하는 데 필수적인 요소로 작용할 수 있다. 앞으로의 미술 교육에서는 리드의 이론을 더욱 폭
|
|
|
이론의 장단점
(1) 이론의 장점
① 동기와 관련된 연구들을 종합하도록 도와주는 구체적 변인들을 제공
② 기존 동기 연구들의 종합작업은 동기에 관한 응용연구들의 개발을 좀 더 용이하게 함.
③ 교수설계자들에게 유용한 처방적 전략들
|
|
|
발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 지각의 원리
1. 보강이론
2. 분화이론
II. 지각능력의 측정
III. 시지각 능력의 발달
1. 형태지각
2. 깊이지각
IV. 청지각 능
|
|
|
이론의 비평
② 아놀드 게젤(Arnold Gesell)
☞ 게젤이론의 비평
2. 행동주의이론
(1) 인간관 인간의 기원 본질·목적·운명 등에 관한 포괄적인 생각.
① 차이점
② 공통점
(3) 행동주의 이론의 특징
(4) 행동주의 이론가들
|
|
|
기본이념
4. 유 형
Ⅱ. 연봉제
1. 연봉제란 무엇인가
(1) 연봉제의 개념
2. 연봉제의 도입 배경
(1) 21세기 무한경쟁시대로의 경영환경변화
(2) 연공서열형 임금체계의 한계
(3) 장기불황에 따른 총액인건비관리의 필요성 증대
(4) 복잡한 임
|
|
|
발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [부모교육] 아버지 역할
I. 아버지 역할의 중요성
II. 아버지 역할 지지이론
1. 정신분석학 이론
2. 애착이론
3. 파슨스의 이론
|
|
|
모방함으로써 가족과 지역사회의 생활방식으로 사회화한다. 모방 외에도 유전적 소질이나 보상과 벌도 성격에 영향을 미친다고 생각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론의 특징
2. 사회학습이론의 주요개념
Ⅲ. 평가 및 결론
|
|
메뉴펼치기
