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발달 과제의 성공적 성취는 개인의 전인적 성장과 행복한 삶을 위한 필수 요소라고 할 수 있다. 1. 발달의 정의와 중요성
2. Piaget의 인지 발달 이론
3. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
4. 콜버그의 도덕적 발달 이론
5. 프로이트의 심
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진단 과정
3. 치료 과정
4. 종결과 평가
1) 종결
(1) 의의
(2) 종결의 유형
2) 평가
Ⅵ. 사회복지실천의 모델
1. 심리사회적 모델
2. 문제해결모델
3. 위기개입모델
4. 과제중심모델
5. 인지행동모델
6. 현실치료모델
Ⅶ. 결
* 참고문헌
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배경과 지능의 상관관계
4) 인종 간 IQ 차이의 원인
5) 지능 격차 해소 방안
6) 아시아인의 지능적 특성
7) 지능 향상 전략
6. 다중 지능 이론
1) 다중 지능의 정의와 중요성
2) 개인적 지능의 이
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발달에 관한 연구. 한국심리학회지: 발달, 10, 60-71.
이은영 (2000). 민법총칙. 서울: 박영사.
최윤진 (1998). 청소년의 권리. 서울: 양서원.
한국청소년개발원 (1994). 청소년 관계 법과 행정. 서울: 도서출판 인간과 복지.
Ambuel, B., & Rappaport, J. (1992). Dev
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이론
제5장 청소년복지의 실천 : 청소년상담
제6장 청소년 복지의 실천Ⅱ : 청소년활동과 청소년권리증진 및 참여
제7장 청소년복지의 실천 Ⅲ: 임파워먼트 실천
제8장 청소년복지의 실천 Ⅳ : 청소년복지정책과 행정
제9장 청소년복지관련법
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하는 것
문학 내러티브
이야기를 구성하는데 필요한 구조, 지식, 기능을 가리키는 말
기본요건:담론,언어
역사 내러티브
역사적 사실이 일어나게 된 사회적 맥락보다 구성형식에 의해 결정
화이트-이야기/ 플롯 없음.
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이론(Freud) 1) 정신분석 이론의 기본 원리 - 중략 - ★ 해당 자료는 교육학과에 해당합니다. ★ 제2장 청소년발달의 이론(이론적 조망) 제3장 청소년기의 생물학적 발달 제4장 청소년기의 인지발달 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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분리주의와 연습 효과
1. 훈련을 통한 분리 주의 형성
9) 주의 결여 상태
1. 무주의 맹
2. 변화 감지의 어려움
3. 일상생활 속 주의의 한계
10) 주의와 세계의 일관된 경험
1. 주의의 기능 - 결속
2. 특징 통합 이론의 설명
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이론적 근거에 기반한 해결 방안을 제시하는 것입니다. 이를 통해, 영유아 수학 교육이 아이들의 전반적인 발달에 긍정적인 영향을 미치도록 하는 것이 최종 목표입니다. 연구 과정에서는 행동주의, 구성주의, 발견학습 등 다양한 교육 이론
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1) 기러기 가족이란?
2) 기러기 가족의 심리상태
3) 기러기 가족이 갖는 문제
5. 특별한 욕구가 있는 영유아와 가족 이해
1) 발달지체 및 장애유아
2) 특별한 욕구가 있는 영유아와 부적응 행동
3) 부적응 행동의 평가와 진단
참고문헌
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