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발달 학지사 1992
장휘숙 전생애발달심리학 박영사 2007 1장 발달의 개념과 원리
2장 인지발달이론
3장 언어발달이론
4장 애착발달이론-모성실조와 관련
5장 성격 및 사회성 발달이론
6장 도덕성 발달이론
7장 정서발달이론
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발달해 나간다고 할 수 없다.
④ 남성 중심적 도덕관이다: 권리 또는 정의의 도덕성 하지만 여성의 도덕 발달수준은 3단계가 많다: 보살핌 또는 배려의 도덕성 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
1. 개요: 피아제의 인지발달이론과 롤즈(R
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발달해 나간다고 할 수 없다.
④ 남성 중심적 도덕관이다: 권리 또는 정의의 도덕성 하지만 여성의 도덕 발달수준은 3단계가 많다: 보살핌 또는 배려의 도덕성 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
1. 개요: 피아제의 인지발달이론과 롤즈(R
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피아제의 인지발달이론이 주로 청년기까지만 다룬 것에 비해, 에릭슨의 성격발달이론은 성인기와 노년기까지 전생에 걸쳐서 다루었다는 점이 가장 큰 특징이다.
6) 친밀성 대 고립감(intimacy vs. isolation : 20~40세)
성인초기에 해당하는 시기에는
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아동에게 학습의 초기단계 동안에 많은 지원을 한 후 점차적으로 지원을 감소시켜 나가면서 아동들이 스스로 학습이 가능해지면서 책임을 지게 하여 떠맡게 하는 것을 의미한다. 1. 피아제의 인지발달이론
2. 비고츠키의 인지발달이론
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피아제와 비코츠키의
<유사점>
첫째, 아동의 발달은 질적인 성장인 동시에 단계를 거치고 있다.
둘째, .
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<차이점>
첫째, -사고와 언어 부분-
피아제: 전 조작기 아동의 언어가 자기중심성 이라는 특징을 갖는다고 설명한다.
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Ⅰ. 아동발달의 양상
1. 영아기
2. 유아기
Ⅱ. 아동발달의 이론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회 이론
3. 피아제의 인지발달 이론
4. 콜버그의 도덕 발달 단계
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발달 책임진다 / 머니투데이 정도원기자 / 2013.04.27 /
http://edu.mt.co.kr/view.asp?idx=12273&msection=10&ssection=62
⑥38개월 비고츠키 한글놀이
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=cuteshin5473&logNo=10148559467 1. 놀이에 대한 이론- 피아제(Piaget)vs비고츠키(Vygotsky)
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이론은 단계이론인가?
인간은 그 모든 단계를 거쳐야만 하는가?
Piaget와의 비교
실제적 시사점
임상사례
아동양육에 대한 생각
평 가
도표
1. <프로이드와 에릭슨의 비교>
2. ★에릭슨에 의한 인성발달의 단계★ 단
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, 6~11세)
(5) 정체감과 역할 혼미(청년기, 12~18세)
(6) 친말감 대 고립감(성인초기, 19~24세)
(7) 생산성 대 침체성(성인 중기, 25~54세)
(8) 자아통합 대 절망감(노년기, 54세 이상)
Freud 의 이론
(1) 개념
(2)성격발달의 단계
Paget 의 이론
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