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전문지식 119건

이론 1) 이론의 개요 2) 피아제 (1) 피아제의 인지발달이론 (2) 주요개념 (3) 인지발달과정 3) 비고츠키 (1) 비고츠키의 이론 (2) 주요개념 (3) 비고츠키의 언어발달단계 3. 두 이론의 비교 4. 참고자료
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이 사라지고 지렛대를 누르는 속도가 빨라진다. 즉, 보상이 주어지거나 긍정적인 강화를 받게 되는 행위는 반복되고 반대로 강화되지 않거나 처벌된 행위는 발생 확률이 줄어든다.skinner와 몇몇 학자들은 벌이란 가해질 때 행동을 억압하지만,
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형성이론 미국의 심리학자인 스키너(Skinner)에 의해 제안된 조작적 조건형성이론은 인간을 스스로의 의지를 지닌 자발적인 존재로 다루었다. 인간은 외부 자극에 의하여 단순히 기계적으로 반응하는 것이 아니라, 환경을 스스로 조작함으로써
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Pavlov (1) 교육적 시사점 16 (2) 자신의 견해 - 느낀 점 17 (3) 자신의 견해 - 어려운 점 18 (4) 자신의 견해 - 좋은 점 18 5. Skinner (1) 교육적 시사점 19 (2) 자신의 견해 - 느낀 점 22 (3) 자신의 견해 - 어려운 점 23 (4) 자신의 견해 - 좋은 점 24 6. Ba
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> 1. 초기 행동주의 2. 신행동주의 3. 행동주의의 특질 ⑴ 파블로프 ⑵ 스키너 ⑶ Hull의 학습이론 ⑷ Guthrie의 학습이론 ⑸ 사회학습 <인지주의> ⑴ 피아제 ⑵ 브루너 ⑶ 톨만(Tolman) ⑷ Kohler의 통찰설 ⑸ Ausubel의 유의미 학습이론
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