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평가의 목적과 목표에 적합한 지문을 고르는 것을 원칙으로 한다. Ⅸ. 논술형평가(서술형평가)의 평가 1. 조장적 입장 1) 학생의 반응의 자유도가 크다 제시되는 문항의 지시 이외는 아무런 제약성을 갖지 않은 상태에서 각자의 경험적 배경에
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  • 등록일 2011.06.05
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가 있다. 학교의 여건에 따라 수행평가 시행을 유보할 수 있는 권한을 학교장에게 부여하고, 서술형과 논술형 이외의 수행평가 방법을 시행하기 어려운 경우는 가능한 수준에서만 수행평가를 실시하도록 융통성을 두며, 더 나아가 선택형 지
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평가하되 다음사항에 중점을 두어 평가한다. (1) 기본적인 개념이나 원리, 사실 등 관련 지식의 이해 (2) 의사결정 능력과 응용력, 창의력을 발휘한 문제해결 능력 (3) 실습방법과 절차에 따른 실습능력, 도구나 용구를 바르게 사용하는 능력과
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  • 등록일 2011.10.17
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평가를 중시하는 평가 방식이다. 8). 기억, 이해와 같은 낮은 사고능력보다는 창의, 비판, 종합과 같은 고등 사고능력을 중히 여기는 평가 방식이다. 마. 수행평가의 유형 1). 서술형·논술형 시험 · 학생이 답이라고 생각하는 지식이나 의견 등
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  • 등록일 2004.04.17
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가 지니는 특유의 개성에서 출발하여 그것을 바람직한 방향으로 길러주고 그 개성의 신장을 측정해 나가야 한다. 특히, 미술과의 목표와 관련하여, 다음과 같은 생각 하에 개성에 맞는 지도와 평가방법을 고려해 나가야 하겠다. 개성을 파악
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논문 71건

평가 7. 정책변동 <2> 부동산정책의 의의 및 필요성 1. 부동산정책의 의의 2. 부동산정책의 필요성 3. 부동산정책의 목표 <3> 부동산정책의 종류 및 집행과정 1. 부동산정책의 종류 2. 부동산정책의 과정[수행순서] <4> 부동산정책의 특
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  • 발행일 2010.07.30
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정의 2. 아동학대의 발생원인 Ⅲ. 아동학대의 유형 및 영향 1. 아동학대의 유형 2. 아동학대의 영향 Ⅳ. 아동학대를 유발하는 요인 1. 사회적 요인 2. 가족내 스트레스 요인 3. 사회환경적 요인 4. 아동에 의해 유발되는 스트레스 요인 5
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  • 발행일 2013.03.26
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필요성  2. 연구 목적  3. 연구 방법  4. 연구의 범위 및 제한점  5. 용어의 정의 Ⅱ. 이론적 배경  1. 기능중심 게임수업 모형   가. 기능중심 게임수업 모형의 이해   나. 기능중심 게임수업 모형의 한계점   다. 기능중심
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  • 발행일 2012.05.05
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가. 한보철강 나. 동아건설 다. 기아-아시아 자동차 라. 국민은행 5. 기타 중소기업 사례 가. 로커스 제2절 국외사례 1. 미국의 분식회계 사례 가. 엔론 (1) 엔론 파산의 의의 (2) 엔
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  • 발행일 2008.04.13
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가족관계의 얽힘 구조 7. 강제의 시간(강제된 증여) 8. 선택의 시간(선택의 증여) 9. 회귀의 시간(회귀의 증여) 10. 자율의 시간(자유로운 증여) 11. 단절의 시간(단절된 증여) 4부. 장남부부와 한국가족의 변화 12. 가족의 변화를 읽는 방법
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  • 발행일 2015.05.03
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취업자료 94건

유형분석 연구능력을 검정하는 문제 155 가. 기출문제 패턴 탐색과 꼬리질문의 대응 183 나. 면접문제 대응이 정확하고 간결해야 하는 이유 184 ? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 185 가. 기본이 중요한 이유 185 나. 제가 듣고 싶은 이야기는
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유형분석 연구능력을 검정하는 문제 128 가. 기출문제 패턴 분석과 답변의 간결성 129 나. 기출문제의 유형 분석 129 다. 기출면접문제의 내용과 유형분석 156 ? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 156 가. 대학원 왜 가야하나? 156 나.
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유형분석 연구능력을 검증하는 문제 138 가. 면접 문제에 대한 답변의 간결성 138 나. 기출문제의 유형탐색 138 다. 기출문제유형패턴의 탐색과 답변 154 라. '오버스펙' 항상 좋은 것만은 아니다 155 ? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는
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유형분석 연구능력을 검정하는 문제 101 ? 논문작성 연구보고서 작성능력 검증 기출문제 121 ? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 129 가. 대학원 왜 가야하나? 129 나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 129 다. 대학원
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실제 접점에서 복지의 의미를 체감하고, 현장의 사회복지사 선생님들께 많이 배우고 싶습니다. 진심으로 어르신을 대하며 따뜻한 태도와 전문성으로 성장해나가겠습니다. 감사합니다. 노인복지관 사회복지사 자기소개서 4가지 유형
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