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교육과학사, 2001. ꊱ 대안학교란?
ꊲ 대안학교의 태동
ꊳ 대안학교의 필요성 및 의의
ꊴ 대안학교의 특징
ꊵ 대안학교의 세 가지 유형
ꊶ 대안학교의 장애요인
ꊷ 대안학교의 장애극복 및 발전
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정보화 시대에 정보 기술의 발달로 인해 홈스쿨 교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 홈스쿨 교육에 관해 논해보자.
<참 고 문 헌 >
김광영, 정보와 인간의 이해, 명보문화사, 1988
김영래, 정보사회와 정치, 오름, 2001
김창호 외, 행복청바
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통일적으로 정비할 수 있는 새로운 입법도 고려하여 볼만하다고 할 수 있다.
*참고 문헌
대한의료정보학회(편저), 보건의료정보학, 현문사 1999
대한의사협회, 의사윤리선언,2001
대한의사협회, 세계의사회 윤리선언문집,2002 1.보호의 필요성
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교육을 실시하고 이를 진흥하는데 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.”로, 후자는 “제2조(특수교육의 이념) 특수교육은 장애인 등 특수교육대상자에게 통합된 교육환경에서 생애주기에 따라 장애유형장애정도 교육적 요구 등의 특성
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1. 공동모금회 배분사업의 의의
2. ’99년 배분사업의 현황과 특징
3. 1999년 배분사업의 의의
Ⅱ. 배분사업 평가의 의의와 과정
1. 평가작업이 갖는 의의
2. 평가작업의 근거
3. 평가작업의 목적 및 기본 골격
4. 평가틀
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모방으로 인한 공격성의 사례라고 볼 수 있다. 위의 기사를 보면, 매체가 유영철에게 잔인한 새로운 기술을 습득시켰다는 예가 될 수 있다. 매체에 나타난 폭력성이 유영철의 공격성에 대한 억제를 약화시키고 동시에 다양한 인지적인 스크립
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기술이 아닌 기능을 제공한다
6) 정확한 퇴장 시점을 파악한다
2. 매트릭스 시스템
1) 다차원적 접근 가능한 정보환경 구성
2) 통신회선 확보에 큰 신경
3) 조직 유연성과 시스템 유연성은 비례
4) 의외의 효과
●사례탐방●
지역
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교육인적자원부와 과학기술부 및 여성부가, 대구에는 산업자원부와 정보통신부 및 노동부가, 광주에는 농림부와 문화관광부 및 보건복지부가, 부산에는 해양수산부와 건설교통부 및 환경부가 이전 대상부처로 고려될 수 있을 것이다. 이와
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교육)의 기본원칙
Ⅴ. 대안학교(대안교육)의 교육과정
Ⅵ. 대안학교(대안교육)의 학생생활지도
Ⅶ. 대안학교(대안교육)의 문제점
Ⅷ. 대안학교(대안교육)의 사례
1. 교육 이념
2. 교육 목표
3. 수업방법 - 주제별 수업
1) 우리 것을 사
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교육대학원
조병효(1991). 현대장학론. 서울:원미사.
최용섭(2001). 교내 자율장학의 문제점과 개선방안에 관한 연구. 석사학위 논문. 전북대학교 교육대학원
이찬교 김재응 공저. 교육행정 한국방송통신대학교 출판부 2002
Beach, Don M., and Reinhartz,
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