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표현을 한다.
지목된 아이는 편안하게 자유롭게 질문에 대한 자신의 의사표현을 해본다.
얼굴이나 손에 묻은 물감을 세면대에서 깨끗이 닦고 작업복을 갈아입고 정리 한다.
심화학습 : 벽면꾸미기에 손과 물감을 이용하는 것 뿐만 아니라 콜
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이용집, 엄마, 아빠의 옷 인형 등 가족놀이에 필요한 자료를 제공한다.
③ 4세
일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 다양한 역할을 표현하여 볼 수 있도록, 적합한 실물이나 유사한 대용품을 제공하고 정리 정돈에 도움이 되도록 각 교구의 위치를
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표현, 감상 등의 미술 활동에 활용 된다. (2)유아기 미술 특징
4. 유아의 미술 발달에 영향을 미치는 요인
(1)연령
(2)성
(3)인지발달
(4)신체발달
(5)정서발달
(6)사회
(7)교사
(8)미술자료
제 2장 유아 미술 교육 과정
1. 유아 미술 교
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핑거페인팅(Finger Painting)
Ⅶ. 미술치료와 미술표현
Ⅷ. 미술치료의 사례
1. 동굴 속 그리기
1) 지도일자
2) 문제유형
3) 활동내역
4) 관찰 및 소견
2. 즐거웠던 일 그리기
1) 지도일자
2) 문제유형
3) 활동내역
4) 관찰 및 소견
Ⅸ. 미술
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손으로찢어서꾸미기
색종이모자이크
싸인펜뚜껑으로그리기
공굴리기
빨대로그리기
풀그림그리기
손바닥찍기
크레파스가루다림질
발바닥찍기
핑거페인팅
건전지굴리기
구슬굴리기
차바퀴굴리기
로울러굴리기
스포이드떨어뜨리
아동미술 스크래치, 미술표현기법 면봉그리기, 아동미술 표현기법 (스크래치, 면봉그리기, 번지기, 찍기, 염색, 마블링, 프로타주, 그림그리기, 공굴리기,
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