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사회복지교육연구센터 저 | 나눔의집 | 2014.04.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반적으로 사회복지사에게 요구되는 역할에 대하여
2. 자신이 졸업 후 사회복지사로서 초점을 두고 싶은 역할 3가지 이상에 대한 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사회복지사
8) 사회변화 대행자로서의 사회복지사
9) 전문가로서 사회복지사
10) 얻게 하도록 또는 주게 하도록 돕는 역할의 사회복지사
2.
자신이 졸업한 후 사회복지사로서 초점을 두고 싶은 역할(3가지)과 이유
3.
참고문헌
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그램
6. 몬테소리의 유아교육 철학을 ‘자기발전의 힘’, ‘준비된 환경’, ‘관찰자로서의 교사’, ‘자기활동’의 개념을 활용하여 설명하시오.
7. 아동중심교육과정의 개념을 제시하고, 아동중심교육과정이 지니는 특성을 3가지 선택하
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제시해주고 있다.
환자들은 의료사회사업가들이 알지 못하는 다양한 이유와 원인들로 하여 질병을 가지게 되거나 그 위협에 노출되어 있다. 의료사회사업가는 생태체계학적 관점의 실천모델로써 환자에게 접근하고 서비스 함으로써 기존
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그램이 대폭 축소되었다. 사회사업도 다시 사회문제보다는 개인의 문제에 초점을 두었다. 미국의 사업의 역사는 개인의 문제와 사회의 문제 사이를 오고갔다.
1982년 학사와 석사과정인가 기준을 재정하였다.
- 학사과정 인가기준 3가지
① 정
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