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약속을 잡고 시간과 장소를 정하는 활동까지 하도록 한다. Ⅲ.결론 한국어 초급 과정 학습자들의 ‘약속하기’의 주제로 말하기 활동을 만들어 보았다. 나는 약속하기의 주제를 제안이나 요청하는 종결어미에서 찾아서 만들어 보았는데, 약
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  • 등록일 2020.01.20
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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제 - 토론 및 논쟁형 과제 1) Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용 - 초급 학습자 2) Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용 - 중급 학습자 3) Nunan 1989의 과
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  • 등록일 2025.04.08
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말하기 수업의 교안을 작성할 수 있다. 4. 출처 및 참고 문헌 한국어 표현 교육론. 강현화. 한국문화사. 2021 한국어 표현교육론. 김선정. 형설. 2010 1. 서론 2. 본론 1) 말하기 수업 단계 2) 말하기 활동 유형 3) 초급 말하기 수업을 위한 교
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  • 등록일 2023.02.21
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초급 평가를 중심으로, 부경대학교 석사논문. 김양원(1994), 한국어 말하기 능력 평가 방안 연구, 고려대학교 석사논문. 김영아(1996ㄱ), 외국어로서의 한국어 능력 평가 연구, 고려대학교 박사논문. 김영아(1996ㄴ), 외국어로서의 한국어 평가, 이
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  • 등록일 2018.08.06
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말하기듣기학습전략 1. 이론 1) 교수에 관한 두 가지 관점 2) 교수 전략 3) 구체적 교수전략 4) 말하기 듣기 활동 진행법 5) 말하기 듣기 활동 과제 작성법 2. 사례 1) 세부 내용 회상하기 : 기억력 게임 2) 추론하기 : 소리 듣고 생각하기 3)
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  • 등록일 2011.03.23
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논문 9건

수 있고, 공장동물차량장비사람 및 각종 행사들을 구경할 수 있는 기회를 얻을 수 있다. 여기서 어린이들은 자신이 큰 관심을 가지고 있는 부분과 학교에 돌아와 좀더 구체적으로 공부하고 싶은 부분을 기록하는 것이 중요하다. 현장에서 어
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  • 발행일 2011.06.25
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수 있었고, 이런 개념인식은 다른 활동들(풍선, 후프 등 소도구활용 협력적 게임활동 , 율동 등)과정에서 어떤 기본운동과 지각운동 요소들이 포함되어 있는가를 파악해 낼 수 있는 전문적인 안목을 가지게 되는 매개가 되었다. 수업 중 스트
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  • 발행일 2010.01.13
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의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안 3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다. 3.3 원만한 의사소통을 위한 호칭, 경어법 등을 잘 사용할 수 있도록 하는 교육이 이루어져야 한다. 3.4 화행 중심의 말하기 교육이 이루어져야 한다.
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  • 발행일 2011.12.28
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사용하지않고 우리말을 사용하는 것이 일반적인 상황이기 때문이다. 약 50%의 학생들이 응답하기를 만약 선생님이 영어로 수업을 진행한다면 영어 말하기 및 듣기에 많은 도움이 될 것이라고 했다(박성복 2002). CLT에서 강조하고 있는 원리는
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  • 발행일 2009.01.11
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작성해야 하나 1) 후보자의 비전이 명확하게 제시돼야 한다. 2) 비전을 달성하기 위한 중분류 파트별 정책들이 제시돼야 한다. 3) 세부실천정책들이 구체적으로 수립돼야 한다. 4) 세부실천정책들은 매우 구체적으로 작성돼야 한다. 5) 매
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  • 발행일 2011.07.18
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취업자료 31건

수업준비물 예시 (국어) 7. 3분말하기 ( 표 12 ) 3분 말하기 주제 예시 8. 모듬 일지 쓰기 9. 학급 일기 쓰기 ( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 ) 10. 학급 문집 제작 ( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서 11. 아침 자습 시간 살리기 ( 표 15 )
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- 공감적이해, 부끄러운 일이 아니라는 것을 설득(긍정적인 시각갖게하기) 전체학생 - 긍정적인 면을 보는 것의 중요성, 인식 바꾸기 1. 교육부 정책 내용 및 답변 정리 2. 교육청 정책 내용 및 답변 정리 3. 주제별 내용 및 답변 정리
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  • 직종구분 기타
하기 6) 점심시간 ① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획 2. 학급 조직 3. 교실 환경 경영 4. 규칙과 행동수칙 5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도) 6. 수업경영 7. 시기별·시간별 학급경영 8. 학부모와의 관계 9. 학급
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  • 등록일 2004.01.27
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  • 직종구분 기타
하기 위해 실시한 노력을 구체적으로 서술해주시기 바랍니다. 2. 어떤 상황이나 자료를 분석해 내린 예상이 적중했던 경험을 이야기해 주십시오. 당시 상황을 간략하게 기술하고 본인이 예상을 위해 사용한 자료와 근거를 구체적으로 서술해
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  • 등록일 2020.08.15
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  • 직종구분 일반사무직
사용할 계획인지 설명해 주세요. 3. 한국어 교육을 진행하면서 직면했던 어려움과 이를 해결한 사례를 구체적으로 기술해 주세요. 4. 본인이 생각하는 한국어 교육의 가장 중요한 목표와 이를 달성하기 위해 어떤 노력을 기울일 것인지 서술
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  • 등록일 2025.07.21
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  • 직종구분 교육 강사직
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