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영아들의 인지발달이 미성숙하다는 것을 고려할 때 이렇게 다양한 교육내용을 한꺼번에 영유아들에게 교육시키는 것은 현실적으로 한계가 있다고 생각한다. 그러나 학부모들의 영어특별활동에 대한 관심과 교육요구를 무시할 수도 없기에,
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하는 경우가 많다. 문화는 조직의 전통, 속성, 가치관, 의사결정 방식, 권력의 중심점 등 조직이 가지고 있는 독특한 무엇이다. 인터뷰 과정을 통하여 우선 기업의 독특한 문화 속에서 성공적으로 일을 수행하는 데 필요한 특별한 스킬을 정의
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많다. 따라서 가사도 4.4조의 우리나라사람들의 정서에 잘 맞는 가사 운율이 많다. 우리의 정서와 잘 맞는 부분이 많은 이유도 있으나 4.4조는 우리 나라의 민요라든지 시조에 친숙한 리듬이다. l이 친숙한 리듬은 최근 젊은 층까지 향유하는 문
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하는 단계이다. 이 단계에서는 자신에 대한 정체성과 문화차이를 자각하여 자신을 받아들이는 단계이며 일반 아동들과는 달리 다문화가정아동들은 학교적응과 문화적응이라는 두가지 과제의 해결이 필요하다. 네 번째 단계는 구성원으로서
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우리말을 영어로 그대로 바꿔 놓으면 말이 안 되는 경우가 많다. 예를 들면 “나는 자러간다”를 영어로 옮길 때 “I go to sleep.\"보다는 ”I go to bed.\"로 표현한다. 이처럼, 영국인이나 미국인이 생각하고 표현하는 말을 자연스럽게 익혀 써야
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