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Ⅰ. 생태유아교육 이론적 배경
1.선정이유
2.교육철학
3.생태교육이란
Ⅱ. 생태학적 접근을 중심으로 한 교육프로그램
1.연간교육계획안
2.월간교육계획안
3.주간 교육계획안
4.하늘반 (만2세) 일일 계획안
5.실외환경 배
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일일보육계획안 작성시 고려사항 및 표준보육과정에 근거한 만2세 일일보육계획안을 작성하여 보았다. 일일보육계획 시 한 영역에서 다른 영역으로의 전이에는 개별적 요구가 따르는 만큼 교사는 이에 대한 배려를 잘 해야 할 것이다.
Ⅳ 참
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수목원 견학 때 수집한 나뭇잎으로 만들어 놓았던 스티커가 담긴 바구니 위치를 알려주며 제공해주었더니 “어? 여기 있었네~? 이거 어디에 붙일까?” 하며 스티커 종이를 뜯으며 교실을 살펴보았다. 나뭇잎 스티커를 들고 붙일 곳을 찾아다
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교사의 역할을 참고 바랍니다.
참고문헌
보건복지부 (2013). 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램 2세. 서울: 경성문화사.
삼성복지재단 (2003). 삼성어린이집 영아프로그램 2세. 다음세대 1. 일일보육계획안
2. 교사의 역할
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만2세 영아들이 흥미를 가질 수 있는 양말, 모자, 인형 등의 다양한 감촉의 헝겊놀이를 통하여 적절히 반응하며 스스로 감각을 탐색하여 피부의 감각으로 끝과 시작을 알고, 천을 당기고, 놓고, 밟고, 통과하도록 하는 과정에서 신체기능의 작
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말을 전달한다.
③ 테이프로 노래를 들려준다.
④ 노래를 익히며 다같이 불러본다.
⑤ 게임 방법을 소개하고 규칙을 이야기 한다.
⑥ 정글 숲과 늪지대를 땅에 테이프로 표시한다.
⑦ 악어역할을 할 유아를 뽑고 나머지 유아들을 정글숲을 지
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