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교육지표
2) 숲속 어린이집 하루 표준 일과표
3) 숲속 어린이집 2010학년도 어린이집 교육 프로그램
4) 숲속 어린이집 교육프로그램의 구체적 활동
5) 숲속 어린이집 특별 활동 및 행사
3. 기관방문(숲속 어린이집) - INTERVIEW
Ⅲ.결론
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떠들어가며 보이지 않는 운동을 하고있습니다. 지금이라도 한번쯤 주위를 둘러보며 마음의 여유로움을 찾아 보는건 어떨까요? 1. 머 릿 말
2. 스타디움(Stadium)
3. 한국의 월드컵 경기장
4. 일본의 월드컵 경기장
5. 맺 음 말
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하루에도 몇 명씩 ER을 통해 수술을 하는 위급 환자들이 많은 것을 보면 안타까운 마음마저 든다. 이전 SICU에서 실습을 할때도 오토바이 TA로 인한 중환자들이 많았고, 그로 인해 뇌사로까지 이어지는 모습을 보기도 했다.
이번 4주 동안의 실
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하루를 얼마나 기쁘게 시작하느냐에 달려있다. 아이들은 늘 자라나고 있다. 파이팅! Ⅰ. 발달장애 아동의 정의와 종류
1. 발달장애의 정의
2. 발달장애의 종류
Ⅱ. 발달장애 아동의 행동장애 분류와 목적
1. 아동의 행동장애 분류의 목
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하루씩 돌아가며 쓰도록 하였다.
나. 모둠 일기는 일기장을 집에 가지고 가서 쓰며 그 동안 친구들이 써 놓은 일기도 읽으며 모둠 활동에 더 열심히 참여하고 서로를 이해하는 마음을 갖도록 하였다.
다. 모둠원 모두가 자신의 생각을 표현할
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법
김삼현 : 현대인의 건강, 단국대학교출판부
남철현(2001) : 지역사회 보건과 건강증진, 태일사
박종세·김동술 : 꼭 알아야 할 식품위생
식품 미생물학(2005) : 지구문화사
식품 위생학(2005) : 수학사
현대인의 건강관리 : 중국요녕민족출판사,
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법과 달리 다른 사람이 장점을 말해주는 방법
* 자랑거리 소개하기
- 자신의 자랑거리를 다른 가족구성원 앞에서 적극적으로 말로 표현하는 방법
(4) 의사소통 훈련
* 기쁘게 하는 날
- 대상 각각에게 하루에 한 가지씩 상대방을 기쁘게 하
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정리하고 , 이를 닦고 정리를 하였다.
1:00-2:00
언어활동
<동화프로젝트- 엄마가 알을 낳았대요>
-우리 신체의 명칭을 알아본 후, 그림을 붙여보고, 바른 글을 찾아서 동그라미를 해 본다.
평가
-신체부위의 그림을 잘 알고 있지만, 아직 글자
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법이 아니다. 그러나 아이는 자기가 살 물건을 선택할 수 있도록 하고 자신이 물건을 살 돈을 마련할 수 있는 방법을 알도록 해야 한다. < http://www.playtherapy.ne.kr >
*참고문헌
정미라 배소연 이영미 1987 양서원, 유아건강교육
강문희 장연
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마음을 가지는 것이 "지구촌"에서 살고있는 우리들이 마땅히 가져야 할 생활태도, 업무태도가 아닐까
내 철관음차도 중국의 갖가지 차 향기를 더듬는 사이 저도 모르게 굽이 났다. 창 밖의 바람도 이제는 짙은 차향에 취한 듯 잠잠하다. 우리
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