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, 동아대, 2009
- 이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 발달과업의 개념
2. 하비거스트(Havighurst)의 발달과업 정의
3. 하비거스트(Havighurst)의 청소년기 발달과업 내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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3) 성적인 역할
4) 치료적 역할
5) 오락 및 휴식의 역할
6) 친족관계를 조정하는 역할
6. 직업선택
III. 청년기의 발달과업
1. 친밀감의 형성
2. 직업선택
3. 하비거스트의 성인전기 발달과업
IV. 청년기와 사회복지실천
* 참고문헌
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발달과업(developmental tasks)는 사회에서 각 연령에 맞는 정상적 발달이 어떤 것인지를 알게 해 준다. 각 발달과업의 성공 또는 실패경험은 사회복지실천에 중요한 의미를 갖는다. 그런데 발달과업은 연령에 따라 변한다. 하비거스트(Havighurst)에
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발달과업
1. 친밀감의 형성
2. 직업선택
3. 하비거스트의 성인전기 발달과업
G. 중년기
I. 신체적 특성
II. 심리사회적 특성
III. 중년기 가족관계
1) 부부관계
2) 부모-자녀관계
3) 노부모 관계
IV. 직업생활 환경
V. 중년기의 발달과
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서술해 보았다. 인간의 생애주기에 대한 인간의 발달이 전 생애 동안 이루어진다는 에릭슨의 이론과 하비거스트, 레빈슨의 이론은 맥락을 같이 한다. 에릭슨은 인격의 성장을 중요하게 여겼는데 이를 위해서 자아의 환경인 사회와의 관계가
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