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스코프 프로그램은 영어로 교육활동이 진행되어 원래 교육목표보다는 조기영어교육 측면이 부각되어서 원래 이 프로그램 고유의 특성이 퇴색된다. 따라서 능동적 학습이라는 원래의 취지를 되살리기 위하여 하이스코프 교사교육 훈련과정
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과정
3) 교육목표 및 원리
(1) 교육목표
(2) 교육원리
4) 교육과정
(1) 교육내용
(2) 일과구성
(3) 환경구성
(4) 교사의 역할
(5) 부모와 지역사회의 연계
5) 평가
(1) PQA(Program Quality Assessment)
(2) COR(Child Observation
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scopekorea.com/
http://blog.dreamwiz.com/anrja/5415424 1. 하이스코프 프로그램의 정의
2. 등장 배경
(1) 역사적 배경
(2) 이론적 배경
2. 하이스코프 프로그램의 기본 전제
3. 하이스코프 프로그램의 교육과정
(1) 교육 목표 및 원리
(2) 교육
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과정이다. 유아는 스스로 주제를 탐구하며 사고를 확장하고 문제를 해결하는 능력을 길러가며, 교사와 부모, 환경 모두가 함께 이 여정을 지원한다.
Ⅲ. 결 론
하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법은 모두 유아 교육에 대한 근본적인 관점
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과정에서 아동은 상호작용을 통해 다른 사람의 의견을 존중하고 수용하는 자세를 배우며, 이를 통해 공동체 의식을 발달시킨다.
3. 결론
하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법은 영유아의 자율성과 능동적 학습을 중시하는 교육 프로그램
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