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반응 새로운 자극이 연관되어 새로운 학습이 이루어진다는 것입니다.
조작적 조건화는 미국의 심리학자 B.F. 스키너(B.F. Skinner)가 개발한 학습이론으로, 행동과 결과 간의 관계를 바탕 학습이 일어난다는 것을 주장합니다. 스키너는 행동의
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상하게 하는 것)
2) 자기자극행동
3) 언어소중결여
4) 사람에 대한 무관심(다른 아이에게 무관심)
5) 상동 행동
6) 정상적 외모
7) 시선과 신체 접촉 기피
8) 환경 변화에 민감
4. 자폐증의 치료와 교육
5. 자폐아동의 생애와 예후
참고문헌
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심리학 제6판; 시그마프레스
김정희,겸현주,정인숙 저, 아동발달심리; 동문사 Ⅰ. 영유아기의 정의
Ⅱ. 영유아의 발달적 특성
1. 기초성
2. 적기성
3. 누적성
4. 불가역성
Ⅲ. 영유아기의 발달과정
1 신체적자기: 신체, 두뇌, 운동능력
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심리검사의 본질
1. 표준화
2. 타당도
1) 내용타당도
2) 준거타당도
3. 신뢰도
1) 검사-재검사 신뢰도
2) 동형검사 신뢰도
3) 반분 신뢰도
4. 객관도
III. 심리검사의 유형
1. 지능검사
2. 적성검사
3. 성격검사
* 참고문헌
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갖는 생산단위의 집합
- 산업활동 : 유사한 성질을 갖는 생산단위의 잡합체가 재화/서비스 만드는 활동
- 범위 : 영리적 비영리적 활동이 모두 포함, 가정내의 가사활동은 제외 1. 직업심리학
2. 직업상담학
3. 노동시장론
4. 직업정보론
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심리학, 학지사
김영옥,최라명,조미경, 공저 (2019), 평생교육방법론, 학지사
강태훈,교 현,김대명, 공저 (2018) 알기 쉬운 교육 심리학, 공감플러스
권두승,조아미, 공저 (2001), 성인학습 및 상담, 교육과학사 Ⅰ. 서론
- 학습이란?
Ⅱ. 본론
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자극에 수동적으로 반응할 뿐만 아니라 스스로 환경을 구축해가려고 하는 능동적인 경향을 갖고 있다는 사실을 강조하였다.
익케스 등은 자기모델링경향, 홍분추구경향, 지향성, 자기평가 유지동기, 자기확정동기 등 자아개념에 관련된 동기
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지능, 작업의욕 및 태도, 감정적 상태, 스트레스 수준, 지식, 성차, 건강상태 등
☞ 내적요인에 의해 야기되는 실패 -> 인간유발과오
(3) 인간과오발생의 메카니즘
1) 감각기능
- 인간은 외부로부터 입력되는 모든자극에 대하여 반응하는 것처
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심리학도 자연과학이라는 관점에서 출발하였다. 물리학, 화학 등과 같은 자연과학적 철학과 방법론을 심리학에도 적용시켜 인간행동을 이해하고, 예측하고 통제하려고 할 때 진정한 심리학의 발전이 있다고 주장한다. 모든 학문이 철학에서
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심리학, 정민 디디어 서론
본론
1, 고전적 조건화의 이해
2, 고전적 조건화의 기본개념
3, 고전적 조건화에 의한 학습
4, 조작적 조건화의 이해
5, 조작적 조건화의 원리
6, 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적
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