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변화시키는 것
2. 프랑스 문학의 저력
3. 백화점 왕의 성공 전략
4. 초고속 실천
5. 어빙 벌린의 열정
6. 꼴찌에서 일등으로
7. 운은 만드는 것이다
8. 계관 시인이 된 열등생
9. 도약 이론
10. 금메달의 심리학
11. 가장 좋은 약
참고문헌
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자극을 받아도 감정상 변화가 없는 상태이다. 이것은 무감동과 무심의 형태로 정서적 느낌이 결여되어 있어 자극을 주어도 반응을 나타내지 않음을 뜻한다. 또한 어린이나 지능부족해서 오는 떼씀은 변덕이 심하고 감정의 황폐는 정상적인
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심리학. 학지사.
정재형(2003). 영화이해의 길잡이. 개마고원.
김영희 외(2005). 집단발달놀이치료. 학지사.
김은경 외(2001). 발달놀이치료가 자폐성 아동의 사회적응력에 미치는 효과. 놀이치료연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애란
2.
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반응적 행동과 조작적 행동
2) 강화인
(1) 긍정적 강화인
(2) 부정적 강화인
3) 소멸과 벌
4) 강화 스케줄
(1) 계속적 강화
(2) 간헐적 강화
5) 강화와 소거
6) 연쇄와 조형
7) 자극 일반화
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결합상태를 나타낸 교우도식
└> 소시오그램의 형태
① 상호결합 ② 일방적결합 ③ 상호거부 ④ 일방적거부
' PERT 계획(Program Eval!uation and Review Technique) : 신뢰성 향상과 원가절감을
목적으로 전 종업원 개개인에 대한 전사적, 조직적인
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EDUCATIONAL PSYCHOLOGY (A Developmental approach)」, Addison-Wesley Publishing Company: 1981. Ⅰ. Piaget의 정체와 그의 이론
1 Who is Piaget?
2 The Theory of Jean Piaget
1) 피아제의 연구
2) 피아제의 검사법 : 임상법
Ⅱ. Piaget이론의 개관
1 지능
2 기능적 불변체
3 발
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심리학적 이해』 임승권 학지사 1993
『교육심리학』 신용일 동문사 1993
『교육심리학』 이군현 박영사 1990
『Piaget 이론 입문』 P.G Richmond저
강인언역 학지사 1994
『교육심리학』 이옥형외2인 집문당 1993
『현대의 교육심리학』 박아청 학지사
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결합으로 여덟 가지 심리적 유형이 형성된다.
- 중략 - 1. 분석심리학(analytical psychology)의 대표적인 학자인 융(C. Jung)은 심리유형을 나누기 위해 자아의 태도와 자아의 기능으로 구분하였는데, 이들에 대해 구체적으로 작성하세요. 그리고
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심리학의 다른 원리들처럼 아주 견고히 확립 되었으며 다른 많은 조건 아래에서도 증명되었다. 이 원리들은 인간 행동의 많은 것을 설명하는 데 유용하며 행동을 변화시키는 데에도 유용하다.
② 한계: 행동주의 학습은 거의 관찰할 수 있는
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심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999
정유순 <자기주도 학습의 의미와 한계 : 인식론적 해석을 중심으로> 서울교육대학교 교육대학원 [2012] [국내석사]
권두승, 조아미 <성인학습 및 상담> 교육과학사 2016 성인학습및상담론 2
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