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교육활동을 운영한다. 꿈의 학교는 타인과 나를 비교할 필요가 없다는 게 가장 큰 장점이다. 모든 꿈의 학교가 그렇지만, 평가대상은 오직 나 자신이고 나 스스로 성장하는 것이며 꿈의 학교는 시험을 봐서 등급을 나누고 점 수를 부여하고 그
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교육형태(지역사회학교, 성인학교 등)
ㆍ학교, 공무원 평생교육기관, 문화시설, 지역사회교육시설, 농어촌 지역사회, 산업체, 민간단체, 상담기관 등
→ 평생교육기관의 다양성에도 불구하고 평생교육에 대한 인식은 기관의 수만큼 높지 못함
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교육이 필요하고 학교 단위에서의 활발한 시도가 장려되어야 할 것이다
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 정일환, 한일조(1995): 미국의 교육제도와 교육개혁 동향, 교육과학사
2. 해외교육 정보(98년 4월 호), 교육부 국제교
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수 있는 곳으로 여러 가지 자료를 안전하게 사용할 수 있어야 한다.
-여러 경험을 하기위한 자료가 골고루 마련되어 있어야 한다.
-스스로 관찰하고 돌볼 수 있는 살아있는 식물, 작은 동물 등도 포함되어야 한다.
-Hower와 Jones(1998)는 과학교육
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수-학습 방법 연구 / 2005, 한남대 교육 대학원, 석사
최점순. 국어과 쓰기 교육에 대한 지도방안 연구 : 중학교 생활국어를 중심으로 / 2001, 경희대 교육대학원 , 석사
최현섭 외 공저 <국어교육학개론> 삼지원. 2005
최현섭, 박태호, 이정숙
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육활동과 대·소근육 발달을 위한 시설기구와 공간이 확보된 장소이다. 그러나 초등학교 운동장은 늘 개방되어 있어 유치원 유아들에게 낯설지 않아 초등학교 입학 후 자연스럽게 이용할 수 있어 특별한 연계교육은 필요하지 않다. 다만 초등
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수 과목으로 설정되어야 한다. 최소한의 학교 문법 교육을 모든 학습자들에게 시키는 것이 필요하다는 것이다. 우리말우리글에 대한 교육은 우리 민족의 장래를 위해서도 반드시 강화되어야 한다.
둘째, 대학 수학 능력 시험과 같은 입시 제
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교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
김대성(1999) / 학습장애의 메타인지적 동기적 요인에 관한 연구, 전북대학교 박사학위논문
강동섭(2000) / 집단활동을 통한 협동과제 해결이 학습장애아의 자아개념 및 협동성에 미치는 효과, 특수교육
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수 있는 가능성이 높아 학습자들은 그 학습이 가장 효과적일 것 같은 시간을 선정하여 학습할 수 있다.
Ⅶ. 국내외 원격교육의 사례
1. 한국방송대학교
한국방송대학교는 1972년 라디오 강의, 1985년 TV 방송 강의, 1995년 원격 영상 강의, 1998년 1학
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수행에서는 중간에 포기하지 않고 끝까지 참여하도록 한다.
(11) 컴퓨터의 지도에서는 학교의 시설 여건을 고려하여 계획을 수립하고, 컴퓨터의 배당 시간을 더 늘리고자 할 때에는 학교 재량 시간을 활용하도록 한다.
Ⅷ. 실과교육의 전망
실
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