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교육인적자원부)인가 추가 사이버대학 3. 비인가 가상대학 Ⅳ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 현황 Ⅴ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 장점 Ⅵ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 기술적 기반 Ⅶ. 미국의 사이버대학(가상대
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정보격차 해소 방안 및 정책 1. 정보격차 해소의 필요성 2. 정보격차 해소 방향 3. 세부 개선방안 Ⅴ. 2006년 정보격차 해소를 위한 노력 1. 정보격차 사전 대응체계 구축 2. 취약계층의 정보접근권 보장 강화 3. 취약계층의 정보활용 여건
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교육과 정보화 ,주영주,남도도서 정보화 시대의 컴퓨터 교육 ,이원규,홍릉과학출판사 백영균, 멀티미디어와 교육, 양서원, 1998. 백영균, "정보공학 시대의 교육과 교사의 역할", 교육진흥,1994년 가을(7권 1호). 인터넷사이트 HTTP://nongae.gsnu.ac.k
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정보화로 인하여 지역경제의 경쟁력 강화와 지역의 균형발전을 달성하게 된다. 산업측면에서 정보기술을 활용하여 지역사회에서 효율적으로 활용함으로써 다양한 정보가 기업의 생산력 향상과 유통합리화에 기여하게 된다. 또한 정보 통신
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  • 등록일 2011.05.25
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교육 교수 학습을 위한 원격 교육론, 김희수, 2003, 한올출판사 원격교육과 사이버교육 활용의 이해, 임철일, 2003, 교육과학사 http://www.chinainkorea.co.kr/ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1) 중국의 기본특성 - 중국의 지리적 특성 - 중국의 사회와 문화 -
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교육적인 가치를 최대한으로 반영해서 Internet에 올려놓고 이를 활용해야 교육적 가치를 충분히 높일 수 있으므로, 정부에서는 이에 기술적재정적 보조를 담당해야 한다. 교육부에 의해서 가동되고 있는 종합교육정보망「에듀네트(EDUNET)」에
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기술) 4. 취업 시 고려사항 5. 관련기관 1) 협회 및 이익단체 2) 육성교육기관 Ⅴ. 유망직종 - 컴퓨터시스템엔지니어 1. 하는 일 2. 유망하게 될 이유 3. 갖추어야 할 소양 4. 되는 길 5. 관련학과 Ⅵ. 유망직종 - 온라인광고제작자 Ⅶ.
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사회과학적 정보사회이론들과 철학적 윤리학설들을 접합시키는 학제적 시도가 있어야 할것이다. 정보통신 사회와 문화의 도덕적 미래 정보통신 사회의 도덕적 미래는 기술의 통제불가능적 자율성과 인간 행동의 비의도적인 집단적 결과에
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사회, 한울(한울아카데미), 2002 삼성경제연구소 I. 서론 II. 본론 1. 인터넷의 기능 2. 인터넷 활용에 따른 사회문화적 영향 1) 정보매체의 발달 2) 인터넷정치 3) 전자상거래 4) 문화예술의 변화 5) 교육 3. 인터넷 발전방향
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사회과 지역화 교수학습자료(수업자료) 1. 필요성 2. 기대효과 Ⅵ. 과학과 천체교육 교수학습자료(수업자료) 1. 필요성 2. 목적 3. 기대효과 1) 학습자 측면 2) 교수자 측면 Ⅶ. 미술과 미의식 교수학습자료(수업자료) 1. 자료의 필요성 2
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