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수업으로 인하여 운동의 효과를 높일수 있음. 장소(실내,실외)는 모두가능
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배○영
기타
미술심리상담
11
장○성
정보통신
컴퓨터 기초에서 실생활에 적합한 멀티미디어 학습까지 다양한 분야
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김○구
건강/보건
독서치료, 우울증탈출, 자
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수업시수)
3) 제 25조(교육과정의 기준)
4) 제 25조의 2(교육과정 편성의 특례)
5) 제 26조(이수 곤란한 각 교과의 학습지도)
6) 제 26조의 2(교육과정 등의 특례)
7) 제 44조(학년)
8) 제 46조(수업종시의 시각)
9) 제 47조(공립학교의 휴업일)
10) 제 4
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중심 으로”, 2005, 시그마프레스(주)
[일 지]
[ 목차 ]
1. 형태주의 심리학이란 무엇인가_?
1) 형태주의 심리학의 기원과 전개 01
2) 형태(Gestalt) 심리학? 01
3) 형태심리학 이론과 몇 가지의 수학적 예 02
4) 통찰과 문제의 구조 04
2. Max Wertheimer의
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education): 전인성
2) 국민교육(national education): 국민성(시민성)
3) 완성교육(complete education): 완성성
2. 교육 과정 측면
1) 기초교육(basic education): 기초성
2) 기본교육(fundamental education): 기본성
3) 보통교육(common education): 보통성
4) 일반교육(genera
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수업 방법
Ⅴ. 중등(중학교) 과학과(과학교육)의 교과중점과 특색사업
Ⅵ. 중등(중학교) 과학과(과학교육)의 교수학습지도
Ⅶ. 중등(중학교) 과학과(과학교육)의 교수학습방법
1. 학습 지도 계획
2. 자료 준비 및 활용
3. 교수 학습 방법
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수학 과학 정보과학 등의 세분화된 교과내용에 한정된 프로그램에서 벗어나 언어적 영역이나 예술영역, 사회영역 등을 폭넓게 또한 다양하게 적용하는 것이 바람직할 것이다. 영재의 잠재능력이나 재능의 계발 및 창의성 신장을 위해서는 한
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형성
평가
→오늘 배운 내용에 대해서 문제를 풀어 봅시다.
(PPT 자료 제시)
→학생의 문제풀이에 대해 잘못된 것이 있으면 고쳐주고, 수업목표와 연관하여 학습내용을 전체적으로 정리해 준다. .
→ 제시되어진 형성평가문제를 각자가 풀어본
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통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 학습이론과 행동주의
2, 학습의 의미
3, 사회학습이론(Social Learning Theory)
4, 사회학습이론의 4가지 요인 5, 사회학습이론이 설명하는 범죄 심리6, 행동주의 이론과 사회 학습이론의 차이점과
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수업 방법
3) 컴퓨터를 이용한 수업 방법
2. 미술사 교육 내용의 변화
Ⅵ. 고등학교 미술과의 전통문양교육
1. 전통문양 만들기의 필요성 및 방향
1) 학습의 필요성
2) 지도 방안
2. 전통문양 만들기의 학습지도
1) 전통문양의 학습활용
2)
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중심사상이 도입
(2) 지식의 구조, 탐구학습, 발견학습 등의 학습방법이 강조
(3) 1970년대 새마을교육, 국민정신교육, 민족주체성교육 등이 강조
(4) 1980년대 인간중심 교육사조가 등장, 국민정신교육, 전인교육, 과학기술교육에 역점을 둔즌
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