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동기특성을 설명해 주는 가장 중요한 요소일 뿐만 아니 라, ‘강화’라는 외적 특성도 동기유발과 유지에 중요한 요인으로 고려
① 학습 동기의 중요성을 체계적으로 제시하고자 하는 시도로 학습동기 설계 및 개발의
구체적인 전략들을
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학습자, 강사, 운영자, 기술지원 인력 등에게 매뉴얼의 형태로 개발되어 제공될 필요가 있다.
라. 교수 자료 개발의 절차
교수 자료를 개발 할 때에는 계획한 학습자 동기 유발, 목표제시, 실습과 피드백, 평가와 전이 전략 등이 교수 전략에서
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학습목표
읽는 목적에 따라 읽기의 방법이 어떻게 달라지는지 알 수 있다.
학습방법
전체학습, 소집단 협동 학습, 개별학습
단계
학습과정
교수-학습 활동
시량
자료( ) 및 유의점( )
문제
인식
문제
파악
시작
전시학습상기
동기유발
공부할 문
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동기부여 증진방안
1) 직무재설계 방식의 도입
① 직무충실화의 실행
개인이 업무수행에 있어 자신의 성과 계획, 지시, 통제할 수 있는 자율과 책임을 느끼고, 성장에 대한 기회나, 의미 있는 업무경험 등 동기요인을 제공받도록 직무내용 재
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동기유발
활동1
활동2
활동3
정리
프리젠테이션
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동영상
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교과서
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학습지
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감정카드
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디딤돌 공책
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(2) 본시 자료 동영상대본, 활동 2 학습지, 활동 3 감정카드[첨부]
동영상대본
기자: “3학년 1반 방송국 기자 000입니다. 우
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학습 참여 유도
4. 교육의 장 확대
Ⅲ. ICT활용교육자료(교수학습자료)의 목표
Ⅳ. 국어와 수학 ICT활용교육자료(교수학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 내용
1) 국어과 ‘동시나라’ 제작
2) 수학과 ICT 활용 교재 분석
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과서 주식회사. 2003
4. 최남호. 교육자료. 주식회사 한국교육출판. 2003
5. 차경수. 현대의 사회과 교육. 학문사. 2001
6. 김신호 외 4명. 아동발달과 학습. 교육판사. 1999
7. 기순신. 교사론. 학지사. 2001 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3.
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과 정부간의 신뢰도를 높이기 위한 노력을 계속해야 한다. 공무원 사기관리
I. 사기조사
II. 동기유발 방법
1. 인사상담제도
2. 고충처리제도
3. 제안제도
III. 사기관리의 문제점과 개선방안
1. 사기의 저해 요인
2. 사기관리의
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학습자들의 의문사항이나 질문에 대해 피드백을 제공할 때에는 부드럽게 한다.
3. 교사는 끊임없이 학습자들과 시선을 교류하며, 그들이 수업을 마칠때 까지 지속적으로 동기를 유지하고 있는지를 살핀다.
▶ 관련성
1. 교사는 소집단을 구성
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다양한 연구가 필요하다고 본다. Martorella 소개
주요 저서
♥본문
<사회과에서의 지식 획득>
<지식 구성에 관한 이론>
<개념 형성과 지식의 기초>
<은유와 또 다른 비유적 표현들>
<지식 획득을 촉진하는 일반적인 수업 전략>
마치며
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