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사회과교육에서 교사의 역할
서론
1)교육과정 전달자로서의 사회과 교사
2) 교육과정 조정자로서의 사회과 교사
3) 교육과정 이론가로서의 사회과 교사
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기타 협동 학습
1) 함께 학습하기 모형(Learning Together)
2) 시뮬레이션 협동 학습 모형(Simulation Game)
3) 온라인 협동 학습 모형
Ⅴ. 협동학습에 대한 평가
1. 협동학습 수업이 사회과에서 갖는 의의
2. 비판
3. 앞으로의 과제
Ⅵ. 결론
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재해석하고 보완하는 것이 필요
㉡ 시민의 적극적인 참여와 비판의 자세 필요
㉢ 시민들은 사회 전체의 이익과 발전을 지향하는 자세로 책임있는 대안 제시
<ppt2> - 총 1개의 슬라이드로 구성
1. 경제 활동의 의미를 정의할 수 있다.
2. 경
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계화 과정에 능동적이고 주체적으로 참여하려는 자세를 갖는다.
(8) 사회 변동에 따른 사회 문제에 관심을 갖고 해결하려는 태도를 갖는다.
(9) 우리 나라의 급속한 사회변동에 따른 세대 갈등 극복을 위해 서로 이해하기 위해 노력하는 자세를
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사회과 경제 개념학습 적용 결과 학업성취도, 교실현장 대화, 학습자 의견, 지도교사 소견 등을 통하여 볼 때, 경제 개념학습이 학습자의 경제개념에 대한 학업 성취도 증진, 생기 있는 교실 수업운영, 학습자의 흥미와 동기유발, 무엇보다 추
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