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학습결손 방지를 위해 ‘방과 후 학교프로그램’으로 한국어(KSL)지도, 교과 지도, 문화체험 교육 등을 강화해야 한다. 또한 복지부조사(‘05)결과 여성 결혼이민자의 22%가 전문대졸 이상이다. 이와 같이 능력을 갖춘 결혼이민자 및 외국인 학
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부진아도 자기 주도적 학습을 할 수 있다.
Ⅹ. 결론
하드웨어인 제도를 체계화하여 영재교육의 영역별, 학교급별로 이루어질 영재교육기관과 연계방법을 정했다면, 이 영재교육기관에서의 영재교육이 전문적으로 이루어지도록 하는 방법도
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교육이 초중등학교 및 대학교에서 이루어진다. 초등학교에서는 사회과와 과학과에서 연간 5시간 이내의 범위에서 실시된다. 사회과에서는 환경공해의 개념을 익히고 우리 주변의 공원, 농촌 및 도시환경이 파괴되는 것을 보고 느끼도록 학습
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교육과학사, 1974)
2. 권낙원·김현옥, 학습지도기술(서울, 성원사, 1994)
3. 안영호, 발표력 신장지도의 실제(새교실, 6월지 보너스북, 1985)
4. 한국교원단체총연합회, 교과별 발문기술(새교실 3월호 특별부록, 1992)
5. 한형석, 열린교육의 생각과 방
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지도에 중점을 둠
교과의 전면적인 통합에는 미치지 못하는 과도기적 성격을 갖음
5) 제5차 교육과정기의 교육과정 통합
- 국민학교의 경우, 교과 편제에서부터 통합교육과정을 제시하여 아동의 통합적인 학습경험을 강조
- 학습자의 통합적
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교육과정상의 주제)
(3) 학습 목표와 평가 목표
(4) 성취 정도의 판단에 준거가 되는 성취 수준(곤란도)
(5) 평가 문항 유형을 포함한 각 요소별 문항 충제 비율
2. 수학과 평가틀의 예
가. 수학ㆍ과학 성취도 국제 비교 연구(TIMSS) 평가틀(p.424)
나.
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교육이 제대로 이루어지기 위해서 학교의 정보화는 매우 필요하다.
◈참고문헌◈
최용규 외, 『사회과, 교육과정에서 수업까지』. 서울:교육과학사, 2006.
송영은. “환경 친화적 가치관 형성을 위한 윤리과 가치 교수-학습 방안 연구 : 가치명
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교육평가 박도순 문음사 2006
미래지향적 교육과정 한면희 교육과학사
교육과정과 교육 평가 김경배 김재건 이홍숙 학지사 2005
통합교육과정 2001.02 교육과학사
통합교과교육 2005.02 교육과학사
통합교육과정 2006.04 원미사
구성주의 교수,학습
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교육목적을 실현하기 위하여 설정된 도덕과, 국어과, 수학과, 사회과, 자연과, 체육과, 음악과, 미술과, 실과, 영어, 특별활동의 목적을 각각 제시하였다. 이러한 우리나라의 초등교육목적은 제 6차 교육과정 이전까지 일본의 초등교육 목적과
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교육의 문제점과 개선 방향", 「한문 교육 연구」,서울: 한샘 출판사, 1993.
허천행, "제6차 고등학교 한문과 교육과정 개정과 교수학습 방향", 「한문 교육 연구」,서울: 한샘 출판사, 1994.
이명학, "교육 개혁안에 따른 한문 교육과 한문학과의
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