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대학원 석사학위 청구논문, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사란
2. 사회복지사의 역할에 따른 특징
1) 치료자로서의 역할에 따른 특징
2) 교육자로서의 역할에 따른 특징
3) 중재자로서의 역할에 따른 특징
4) 중개자로서의 역할
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자기의 역할을 수행하는 훌륭한 국가가 될 수 있을 것이라 본다.
Ⅳ. 참고문헌
서현춘, 2004,『플라톤의 『국가』에 나타난 \'훌륭한 나라\'』,「전남대학교 대학원 철학과 석사학위논문」. Ι. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 이상국가(훌륭한 국가)
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대학교 논문집, 2002.
박정숙, 도시저소득층 알코올 사용장애의 위험 및 보호요인에 관한 연구, 서울여대 대학원 사회사업학과 박사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 약물남용(Drug Abuse)이란
2. 약물남용 원인
1) 생물학적, 유전적
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학과 도덕 철학의 이중적 변주 - 맹자 심성론 및 수양론의 본질과 특성』, Vol.0 No.48 [2013], 2013, https://url.kr/df78aq
3. 정용환, 「東洋哲學硏究」, 『고자의 성무선악설과 맹자의 성선설』, Vol.51 No.- [2007], 2007, https://url.kr/yiod16 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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자기계발서 전성시대와 힐링 인문학, 디지털융복합연구.
김호석. (2012). 친환경식품 선택동기가 소비자 태도 및 구매의도에 미치는 영향, 신뢰의 조절 효과를 중심으로. 박사학위논문, 세종대학교, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나-19
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서울: 오리콤신서, 1980.
우에즈 노리오, 맹명관(역),『카피교실』, 서울: 들녘, 1994.
이만재,『카피라이터입문』, 서울: 고려원,1991.
신혜란(1996). 광고헤드카피의 화행연구. 서울여자 대학교 국문학과 대학원 석사학위 논문.
김원식 (2000): 광고
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대학원 교육학과 석사학위 논문, pp.21~23.
제경숙(1996). 아동중심교육철학과 유아교육과정. 「교육이론과 실천」 제 6권, pp.57~68. 아동중심 교육과정
1. 철학적 기초
2. 아동중심에 대한 해석
3. 유형
4.프로그램 특징
5. 우리 나라에서의
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대학교 교육대학원. 석사학위논문, 2002.
안지명. ‘ E-Mentoring 프로그램 설계 및 적용 - 경희대 취업스쿨 교과목 적용사례연구’. 경희대학교 교육대학원. 교육공학전공 석사학위논문, 2002
장혜승. ‘평생학습으로서의 박물관 교육과 E-mentoring\'.
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대학원, 가구디자인전공 2008
김태선 유비쿼터스 환경에서 키친공간과 빌트인제품의 변화
국민대학교, 디자인대학원, 가구디자인전공 2006
김희완 빌트인 시스템 주방공간의 관한 연구
홍익대학교, 산업미술대학원, 공간디자인학과, 2006
김남
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대학교 행정대학원 : 사회복지학과 2019. 8
이미래. \"보육교사의 인권감수성과 아동인권인식에 관한연구“ 학위논문(석사)-- 중앙대학교 사회개발대학원 : 아동복지 아동복지 2012. 2 [서론]
[본론]
1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그
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