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대학원
김영미(2001). “취업모와 비취업모의 양육행동 및 아동의 사회적 능력에 관한 연구”. 호남대학교 행정대학원
김미영(1994). “취업모의 자녀양육에 관한 연구”. 성균관대학교 교육대학원 교육학과 유아교육과 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
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서울교육대학교 교육대학원 서울 대한민국, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습이론의 정의
2. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 사회학습이론
4)
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사회학의 이해, 인간사랑, 2007
한완상 외, 인간과 사회, 한국방송통신대학교, 2013
한국방송통신대학교편집부, 인간과 사회, 한국방송통신대학교, 2014 [방통대 공통학과 1학년 인간과 사회 B형] 사회학에서 이야기하는 “사회”의 개념은 무
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서 교육 시스템의 설계 및 구현”, 인천교육대학교 석사논문, 2003. 1. 서 론
2. 이니스(Harold Innis)의 커뮤니케이션 관점
3. 디지털기술에 따른 사회변화와 교육미디어로써의 컴퓨터 활용
1) 디지털기술에 따른 사회변화
2) 새로운 교육
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서론
제 1 절 외식의 정의 및 개념
가. 외식의 정의
나. 외식의 개념
제 2 절 외식업의 현황
가. 양극화의 심화
나. 여성 사회 진출 증가로 맞벌이 부부 증가
다. 가정대용식 시대
라. 무점포 시대
마. 건강 지향적이고 스트레스 해소를 위
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대한 이해
2) 수업 주제 및 내용
3) 실습에 임하는 자세 및 노력
2. 한국어 강의참관
1) 한국어 강의참관 일지
3. 모의수업
1) 모의수업 전 단계
2) 모의수업 단계
3) 모의수업 후 단계 (최종 교안)
4. 실습을 마치며 (성찰 및 자기 평가)
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서의 계획
10. 비정규인력 활성화를 위한 요구사항
Ⅴ. 서울랜드의 비정규직(비정규근로자) 운용 사례
1. 회사소개 및 직원규모
2. 비정규인력 관계
1) 활용현황과 대상분야 (직종)
2) 활용배경
3) 활용성과와 만족도
4) 문제점과 개선점
5)
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Ⅲ. 자폐증 진단
1. 진단 기준
2. 자폐증과 유사한 광범위성 발달장애
3. 기타 장애와 자폐증의 감별
(1) 정신지체와의 감별
(2) 뇌손상아와의 감별
(3) 농아와의 감별
(4) 발달성 언어장애와의 감별
(5) 반응성 애착 장애
4. 역학과 예후
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대학교 교육대학원 : 교육학과 국어교육전공 2013
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=93ed6174ccacb998ffe0bdc3ef48d419#redirect 영화와 원작소설 비교 리포트
해석+주제 ->제목
서-본-결 ->장 구성
줄거리(요약소개+
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서울특별시
도복늠 외, (2016), 최신 정신건강간호학 총론 4판, 정담미디어, 서울특별시
박현주, (2013), 우울증 환자의 의료이용 추세분석, 역학 및 보건정보학과 석사학위논문, 고려대학교 보건대학원, 서울특별시
킴스온라인/http://www.kimsonli
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