|
시험 없이 중학교의 내신 성적만으로 선발 또는 이 두 가지를 병행하는 방법으로 지원자를 받아 컴퓨터로 추첨 배정하고 있어 실제로 학생들을 가르쳐야 할 일선 학교는 전혀 학생 선발권과는 무관한 위치에 있다. 그래서 현행 고교 평준화
|
|
|
)
3. 전문대학
4. 음악대학 및 미술대학
5. 특수 대학
6. 사립 대학교
7. 종합단과대학
1) 학사일정
2) 대학의 조직
3) 전공과정과 학생 자치
4) 자유로운 입학과 인원 제한
5) 졸업시험과 학위
8. 동독지역의 상황
9. 학생선발제도
|
|
|
지원의 미흡
5. 산업체의 실업계 고교 중심 직업교육에의 역할 수행 미흡
6. 실업계 고교 직업교육이 미래의 방향과 맞서 부딪히는 핵심 문제들
7. 실업계 고교 내부 문제점
Ⅵ. 실업계고등학교 교육과정의 내실화 방안
1. 운영 시스템의
|
|
|
시험의 질적 수준 향상 8
5. 선택권 확대와 제대로의 재량활동, 특기적성 활동 8
6. 정보통신기술의 최대한 활용 8
7. 일관된 정책으로 대입전형 방식의 정착 8
8. 대학의 자율화 9
9. 사교육의 역할 변화 9
10. 가정에서의 학부모 역할 9
|
|
|
광산업, D대학은 관광 분야, 이런 식으로 지역에서 필요로 하는 인력 양성과 기술 개발에 분업화, 전문화된 노력을 집중할 수 있도록 해야 할 것이다. 이처럼 구조조정을 완료하고, 지역산업과 연계된 특성화 대학에만 국가의 지원을 집중할
|
|
|
학원에서는 학교에서 배울 공부의 진도를 한두 주일 앞서서 가르치는 선행학습을 시키고 있다. 그러므로 이런 학원에 다니는 아이들은 학교에서 공부하는 데 별로 흥미를 느끼지 못한다. 왜냐하면 이미 학원에서 배운 것을 다시 배워야 하기
|
|
|
안정적인 직업의 보장과 다른 직업보다 다소 충분한 여가 시간을 꼽을 수 있다. 1. 교사란?
2. 교사의 선호도
3. 교사의 급여
4. 임용고시
5. 교육대학원
6. 사범대 및 일반대학 교직이수
7. 사립 중고등학교에서의 채용
8. 마무리
|
|
|
지원체제가 체계적으로 구축되어 있지 않다
Ⅵ. 향후 실업계고등학교(실업계교육)의 방향
Ⅶ. 향후 실업계고등학교(실업계교육)의 발전 방안
1. 실업계고교 진학 유인을 획기적으로 제고하는 지원체제 구축
2. 실업계고 운영체제의 특성
|
|
|
자료화를 예방적 측면에서 대책이 필요한데 학교와 그 지역의 사회복지관 그리고 정부가 협력하여 실용적인 성교육에 대한 프로그램을 개발하여 학교나 지역사회복지관에서 실시되어야 한다. 최근 10대 미혼부모가 급증하는 것이 현실인데
|
|
|
입학의 종류
6) 소비자 중심 대입제도
사례) 하버드 대학교
▶ 프랑스의 대학 입시 제도
▶ 영국의 대학 입시 제도
1) 지원 자격요건
2) 일반 직업 국자자격 취득
▶ 독일의 입시제도
(1)대학입학전형의 체계
(2) 아비투어시험의 성격
|
|
메뉴펼치기
