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학업상담을 위한 학습전략프로그램>, 학지사, 2005
김계현 외, <학교상담과 생활지도>, 학지사, 2007
김형태 외, <청소년 학업상담>, (재)청소년 대화의 광장, 1995
신을진 외, <학교학습상담매뉴얼>, 서울대 교육연구소/교육인적자원
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학업성취도에 영향을 주고 있다. 영어 사교육은 자녀의 영어 학업성취도에 영향을 주어 영어 사교육을 받은 학생은 상위 능력반에 소속되며, 영어학습을 위한 보다 많은 기회를 제공받는다. 여기에서 영어학습을 위한 기회는 공교육이 아닌
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학업 성취효과 분석, 한국정책학회보 제7권 제3호, pp. 235~260.
* 박현정, 이광현, 강성국, 황정원(2005), PISA 학업성취도 분석 연구, 한국교육개발원.
* 성기선(1997), 인문계 고등학교 학교효과 연구, 서울대학교 박사학위논문.
* 성기선(1999), 고등학
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학과 석사과정을 통해서 편협한 관점의 폭을 넓히고 바로 이해하면서, 문화 산업면에 접촉점을 찾아서 계속 학업하고 싶습니다. 그동안 공부해오던 문화컨텐츠에 관한 연구도 게을리 하지 않고 손에 잡히는 다양성을 인정하는 문화를 재창조
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학업성취와의 관계」에 대한 것이다. 연구의 주제와 연구의 문제는 연관성이 있지만 연구의 필요성 및 목적이 주 제를 잘 드러내고 있지 않다. 주제를 설정한 이유에 대해서 좀 더 자세한 설명이 필요하 다. 그리고 연구대상에 대한 자세한 설
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학문적 지식과 여러 가지 경험을 쌓은 사회복지 연구자와 실천가가 되겠습니다.
연 구 실 적
목 록
(논문, 보고서,
연구참여 등)
【____________연구원 2007년 정규과제】
____________________________________연구
【논문】
학부 졸업논문 ‘_____________________
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서 제가 필요한 영역을 찾아 공부할 생각입니다.
⑮석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
위에서 소개한 바와 같이, 저는 외교, 안보 분야의 전문가가 되고자 지속적으로 공부하고 싶습니다. 그리고 여기에 필요한 전문성을 쌓는데 필
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학생의 부모보다 다소 허용적인 부분도 볼 수 있었다. C2는 반에서 1등(전과목 평균)을 할 정도로 공부를 잘 하는 어린이었다. 이러한 결과가 말해주는 것은 물론, 부모의 학력이나 아동의 지능 지수에 따라 학업성취의 차이가 있겠지만, 부모
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학업 스트레스의 정의
Campas, Fondacaro, Malcarne(1988)
청소년들의 스트레스를 대인관계 스트레스와 학업스트레스로 나누고
3개월 사이에 일어난 일 중에서 스트레스라고 인식한 학업이나 학교에
관련되는 사을 학업스트레스라고 한다. 1.
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학교에서 보충해 줌으로써 아동 자신과 그들의 가족 역시 가능성을 발견하고 사회적 자본의 지원을 높이려는 노력으로 이어질 수도 있다고 생각한다.
또한 사회적 자본이 외부효과를 갖는다는 점을 인지하여, 산업화 등의 사회환경적 요인
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