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학업 성취를 높여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
손영미, "중학생의 성취목표, 학업동기, 자기조절 학습전략과 학업성취와의 관계", 한양대학교 교육대학원, 2005, Ⅰ. 논문 내용 요약
Ⅱ 논문에 대한 비평
ⅰ 논문을 선택한 이유
ⅱ 논문 비평
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연세대학교에서 이루어지고 있는 광고
연세대학교의 경우, 집중적으로 광고하는 여러 타 대학교와는 달리 이미 높은 인지도를 누리고 있으며 긍정적인 이미지로, ‘가고 싶은 대학’으로 꼽힌다. 이런 이유로 연세대학교는 타 대학처럼 적
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대해 간단한 소개를 마치겠습니다. BT라는 말을 들어 보셨는지요. Bio Technology의 약자로 21세기를 상징하는 새로운 과학기술의 용어입니다. 저는 그 말을 들으면 가슴이 설레는데요, 한번 젊음을 불태울만한 충분한 가치가 있다고 생각됩니다.
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수학교육에서 Maple의 활용방안. 학교수학 제1권 제1호, 157-185.
김민경, 노선숙(2000). 초·중등 수학교사를 위한 상호작용적 웹기반 자료센터 개발 연구, 한국수학교육학회지 <수학교육>, 제39권 제1호, 71-80.
Lieberman, A. (2000). Transforming teaching an
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수학교육에 있어서 패턴의 중요성
(2) 수학 교실의 변화에 따른 패턴의 강조
3. 수학적 패턴의 유형
1) 패턴의 속성에 따른 유형
2) 패턴의 생성방식에 따른 유형
4. 제7차 초등학교 수학과 교육과정
5. 수학적 아이디어 소개
6. 생각할 문제
7. 참
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수학교육학신론」. 문음사.
2. 김응태박한식우정호(1984). 「수학교육학개론」. 서울대학교출판부.
3. 구광조오병승전평국 공역 「수학학습심리학」. 교우사
4. 우정호(2002). 「수학교육학의 지평」. 경문사.
5. 이재돈(1999). 「수학교사와 수학교
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수학의 문맥에서 두 개의 Faux amis : 이해와 수학
2. 이해 - 관계적 이해, 도구적 이해
3. 수학-관계적 수학과 도구적 수학
Ⅵ. 새로운 지능 모델
1. 교사와 학습자
2. 습관적 학습과 지적 학습
3. 언제 자극이 자극이 아닌가?
4. 목표지향적 행
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수학의 교육적 기초>, 서울대학교 출판부, 1999
Howard Eves, <수학사>, 경문사, 1995
이원, <미분과 적분에 대한 이야기>, 숭실대학교 출판부, 1997
김용운/김용국, <수학사대전>, 신성출판사, 1996 1. 미적분 지도 방법
2. 미적분의 무
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합한 아동중심 교육과정으로의 움직임, 그리고 문제해결의 중요성 인식에 비추어 근래 나타난 수학교수의 여섯 가지 경향을 살펴보면 다음과 같다.
1. 정보는 유아들로 하여금 전에 이해했던 것들을 강화하고 확장시켜 새로운 지식을 구성하
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수학교육학개론, 서울대학교출판부
2. 이용률 외, 초등수학교육론, 경문사
3. 신명희, 교육심리학의 이해, 학지사 1. 인지학습이론
2. 인지적 접근법의 등장과 발달
3. 형태주의 학습이론
(1) Wertheimer의 이론 - 이해학습
(2) Köhler의 이
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