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수학교육학개론, 서울대학교출판부 2. 이용률 외, 초등수학교육론, 경문사 2. P.G.Richmond 저-강인언 역, Piaget 이론 입문, 학지사 1.피아제(Piaget)가 말한 사고의 기본적 경향 2.인지발달 단계 3.수학적 개념에 관한 보존 개념 발달 수준 1)분
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  • 등록일 2004.02.06
  • 파일종류 한글(hwp)
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수학학습심리학. 구광조, 오병승, 전평국 공역. 교우사 2. 김응태 외, 수학교육학개론, 서울대학교출판부 Ⅰ. 수학적 개념의 형성 1. 추상과 분류 2. 이름 붙이기 3. 개념의 의사소통 4. 문화유산으로서의 개념 5. 개념적 사고의 힘 6. 수학
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  • 등록일 2004.02.21
  • 파일종류 한글(hwp)
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찾는 과정을 생략하고, 이름에 내재된 유사성을 떠올려 분류를 하는데 도움을 준다 ▣ 추상과 분류 ▣ 이름 붙이기 ▣ 개념의 의사소통 ▣ 문화 유산으로서의 개념 ▣ 개념적 사고의 힘 ▣ 수학적 개념의 학습 ▣ 학습과 교수
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  • 등록일 2017.10.18
  • 파일종류 피피티(ppt)
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길러 준다. 1. 하이스코프에 대하여 2. 하이스코프 교육과정 3. 교육과정 모델의 이론적 기초  1) 인지발달 단계  2) 과학적·수학적 개념  3) 학습 심리과정 4. 교육과정 모델의 목표 5. High/Scope의 유아원 연령 아동을 위한 기본목표
  • 페이지 3페이지
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  • 등록일 2013.04.10
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심리학」. 교우사 4. 우정호(2002). 「수학교육학의 지평」. 경문사. 5. 이재돈(1999). 「수학교사와 수학교육」. 대구대학교출판부. I. 딘즈(Dienes)의 수학 학습 심리학 1. 딘즈(Dienes)의 수학학습이론과 그 사상적 배경 2. 수학적 개념형성
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  • 등록일 2005.04.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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논문 178건

개념 Ⅱ. 피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰
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  • 발행일 2008.02.10
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수학과 교육과정의 목표는 “수학적인 힘의 배양”으로 이 부분에서 가장 두드러지게 강조하고 있는 부분이 창의적 사고의 육성이다. 수학을 학습한다는 것은 수학적 개념이나 절차를 학습하고 그들을 응용하는 수준을 넘어서서 수학에 대
  • 페이지 58페이지
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  • 발행일 2010.01.13
  • 파일종류 워드(doc)
  • 발행기관
  • 저자
수학 발달에 대한 현대 연구는 유아들이 수학적 아이디에 대한 추상적 사고와 일반화를 할 수 있다고 보고 하고 있다. 패턴에 대한 개념과 구조적 관계에 대한 직관적 인지는 이전 보다 더 중요하게 근본적인 수학 능력에 있어 다뤄지고 있다.
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2014.11.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관
  • 저자
개념. (박현주 역). 서울 : 교육과학사. (원저 1992 출판). Mussen, P. H., Conger, J. J., Kagan, J., & Huston, A. E. (1984). Child development and personality. NY: Happer & Row. Seefeldt, C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field of early childhood education. International Jour
  • 페이지 22페이지
  • 가격 3,300원
  • 발행일 2012.05.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
개념. (박현주 역). 서울 : 교육과학사. (원저 1992 출판). Mussen, P. H., Conger, J. J., Kagan, J., & Huston, A. E. (1984). Child development and personality. NY: Happer & Row. Seefeldt, C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field of early childhood education. International Jour
  • 페이지 23페이지
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  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 한글(hwp)
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취업자료 280건

수학과 - 수학교육과 부정적분과 정적분에 대해 설명하라? - 이론적 정의에 대해서 설명하라? - 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념 2.면접의기본자세 3.면접비법 4.면접을잘볼수있는비법 5.면접유형 6.면접10계명 7.편입을
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  • 등록일 2004.07.30
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  • 직종구분 기타
수학을 잘하는 학생에게는 기본적인 개념을 넘어 더 높은 수준의 문제를 풀도록 유도해야 합니다. 심화 문제나 다양한 문제 유형을 제공해 도전 의식을 자극하고, 학문적 호기심을 충족시킬 수 있도록 합니다. 또한, 수학적 사고를 더욱 확장
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  • 등록일 2025.03.02
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  • 직종구분 기타
수학습 전략을 도입하여 학생들이 주체적으로 참여하는 수업을 설계하고, 문제 중심 학습과 협동학습을 활용하여 학습 효과를 극대화할 것입니다. 특히, ICT 기반 교육기술을 적극 활용해 디지털 학습 환경에서 학생들이 수학적 개념을 보다
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
수학적 모델링과 문제 해결 프로젝트에서 유효하게 발휘되었습니다. 또한, 저는 소통 능력이 뛰어납니다. 수학적 개념이나 문제를 다른 사람에게 쉽게 설명하고, 그들이 이해할 수 있도록 돕는 능력이 제 강점입니다. 이는 봉사 활동에서 수
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  • 등록일 2025.02.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
수학에 대한 열정을 더욱 공고히 하는 계기가 되었습니다. 순수수학과 응용수학 과목을 공부하면서, 수학의 아름다움과 그 실용성에 더욱 매료되었습니다. 특히, 대수학과 해석학에서의 공부는 제게 수학적 개념을 보다 깊이 이해하고, 이러
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  • 등록일 2024.01.16
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
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