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대학교 석사눈문, 1998.
이선영, "청소년의 폭력행동에 관한 사회심리학적 해석", 청소년문제연구보고서 14집, 1996.
이상균, "학교에서의 또래폭력에 영향을 미치는 요인", 서울대학교 박사논문, 1998.
이수화, "청소년 학교폭력에 대한 연구", 부산
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대학원 석사학위 논문
김용선(1997), 감성지수와 이성, 민중출판사
문용린(1997), EQ가 높으면 성공이 보인다, 서울 : 글이랑
문용린, EQ측정 표를 개발해 발표, 서울대
빈센트 필, EQ적 생활법
이영석·이승은(2000), 유아를 위한 감성지능 척도 개발
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대학원, 2011.
4. 구희주, 「청소년의 학교폭력 인식에 영향을 미치는 요인」, 경기대 행정대학원, 2011.
5. 강유미, 「학교폭력에 대한 실태분석 연구」, 고려대 교육대학원, 2011.
6. 배준우, 「청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한
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대학원 석사학위 논문
5. 선우현, 1992, 루소와 마르크스의 평등사상연구: 사회적 평등의 철학적 의미 해명, 서울대 대학원
6. 김욱, 1994, 주체사상을 통한 마르크스적 자유와 평등 실현의 법리와 문제점, 연세대 대학 원 1. 자본주의의 정의
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금오신화", 「국문학연구」13집, 서울대 국문학연구회, 1971.
최삼룡, "금오신화의 구조적 특질", 「국어문학」제 21집, 전북대 국문과, 1980. Ⅰ. 갈등과 화해의 구조
Ⅱ. 갈등의 요인과 그 의미
Ⅲ. 화해의 요인과 의미
Ⅳ. 결론
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대학원
차영만. 2003. 동북아 다자간안보협력과 한반도 평화체제. 한양대 행정대학원
최진이. 1999. 미일방위협력지침과 동북아안보. 고려대학교 대학원
3. 정기간행물
이상민. 2004. 한반도 평화통일과 미국(독재정권과 미국의 우선적 선택).
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고려대 대학원
- 서동선, 1999, 「MBTI 성격검사와 아이젱크 성격검사(EPQ)의 상관연구」, 연세대 교육대학원
*목 차
1. 서론
1-1. 연구의 배경
1-2. 연구의 목적
2. 연구 방법
2-1. 연구의 주제 및 가설
2-2. 가설에 대한 조작적 정의
3. 데이터 분석 및
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대학원, 2007.
-김민태,「생명윤리의 인식조사에 관한 연구 : 안락사와 호스피스를 중심으로」, 연세대 보건대학원, 2008.
-최경희,「생명의료윤리」, 동녘, 2004.
-배종대, ‘형법각론’, 홍문사 제6전정판, 2006.
-이덕환,「의료행위와 법」, 현문사
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대학원, 2007.
-김민태,「생명윤리의 인식조사에 관한 연구 : 안락사와 호스피스를 중심으로」, 연세대 보건대학원, 2008.
-최경희,「생명의료윤리」, 동녘, 2004.
-배종대, ‘형법각론’, 홍문사 제6전정판, 2006.
-이덕환,「의료행위와 법」, 현문사
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고려대학교 교육대학원.
조국남(2005). 청소년 여가활동의 실태 및 시설수요에 관한 조사연구. 시민교육연구, 37(1), 169-192.
조상은(2001). 중등청소년의 여가만족에 관한 질적 분석. 미간행 석사학위논문. 연세대학교 교육대 학원.
조아미(2004). 강
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