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연세대학교 교육대학원 논문, 2005.
11. 전매희·방희정, 최상의 운동수행을 위한 스포츠 심리학. 『금광』, 1987.
12. 한명우, 1급 경기지도자 연수교재 - 스포츠 심리학Ⅱ, 한국체육과학연수원 경기지도자 연수원, 1997. I. 들어가며
II. 본문
1
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연세대학교, 김홍묵
4. 성과보상제도가 조직유효성 및 동기부여와 기업성과에 미치는 영향, 경북대학교, 황정엽, 박찬권, 박성민, 김채복
5. 팀 업무 수행과 보상의 유관성 수준이 사회적 태만 행동에 미치는 효과, 중앙대학교 심리학과, 최인
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대학교 교육대학원 석사학위논문
- 김후리다(1984), 정신장애아 교육에 관한 일 연구, 연세대 석사학위 논문
- 백은희 외(1994), 중복장애아동교육, 양서원
- 석재은(1993), 장애아동 부모교육 프로그램 내용구성을 위한 부모들의 욕구조사, 이화여
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대학원, 2005
6. 오경희, <한국보육사의 고찰>,성균관대학교 생활과학대학원, 2006
7. 이계경, <여성의 권익보호와 여성 경제력 확보를 위한 법률개정과제>, 2005
8. 김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중
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아동음악교육 프로그램의 최근동향
(1) 학생을 위한 목표설정
(2) 아동의 특성을 고려
(3) 효과적인 레슨
(4) 레슨의 연계성
(5) 학생을 위한 장기계획
(6) 레슨의 요소
(7) 시간의 분배
(8) 스텝(Step)
(9) 동기유발
III. 결론
참고문헌
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대학교 대학원, 2014
박준선, 일 종합병원 중환자실 간호사의 전문직 자율성, 임파워먼트와 조직몰입과의 관계, 연세대학교 대학원, 2012
박정혜, 임상간호사의 조직 커뮤니케이션 만족과 직무만족과의 관계연구, 이화여자대학교 대학원, 2002
김
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유아에게 적용할 수 있는 예
1) 근접발달지대(ZPD)
(1) 비감독적 도움
(2) 학습자를 이해할 수 있는 평가
(3) 언어와 사회적 상호작용의 교육적 중요성을 강조
(4) 역동적 평가
2) 비계설정(scaffolding)
(1) 비정형 문제
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유아 건강교육』, 학지사, 2014
심용옥, “영·유아 보육기관의 안전교육 실태, 방법 및 교사인식에 관한 연구 : 대구광역시 어린이집을 중심으로”, 석사학위논문, 계명대학교 교육대학원 유아교육전공, 대구
김동은, “유아안전교육 활동의
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서울대학교 출판부, 2020.
이수민, \"애착 형성과 발달: 이론적 고찰과 실증적 연구\", 연세대학교 심리학과, 2018. "
목차
1. 서론
2. 애착의 개념
2.1 애착의 정의
2.2 애착의 유형
3. 애착 유형과 자신의 애착
3.1 자신의 애착 유형 분석
3.2
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유아교사론. 서울 : 창지사.
김향숙(2013). 영아반 보육교사 이미지에 대한 어머니들의 인식. 한국방송통신대학교 대학원. 석사학위논문.
구윤정(2010). 0,1세 어머니가 인식하는 영아보육교사의 역할기대에 관한 연구. 인천대학교 교육대학원 석
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