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대학교, 천안, 2001, p4~7
김정희 주영숙, 하종덕 『 교육심리학 입문』 원미사, 서울, 2002 pp3~6 pp452~463
한기정 『 조기 교육의 이론과 실제』, 보육사, 서울,1984, pp4~69, pp121~129
권준모 『심리학과 교육』, 학지사, 서울,1998, pp89~93
유아 조기교육의
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유아교육 심포지움Ⅰ, 서울 : 한국어린이 교육협회
장가순(1994), 부모교육 프로그램이 유치원 자모들의 양육태도에 미치는 효과, 계명대학교 여성학대학원, 석사학위논문
조병묵(1994), 부모는 자녀에게 이런 교육을 시켜라, 서울 : 민성사
홍영
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유아 프로그램 개발과 평가, 학현사, 2008
신화식, 몬테소리교육모형, 서원, 1995
정윤경, 발도르프 교육학, 학지사, 2004
유구종 회, 영유아 보육학개론, 공동체, 2007
강상희, 발도르프 교육학의 기초 인지학 연구, 연세대학교, 2002
곽노의, 발도르
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유아교육을 많은 아이들이 함께 교육하기 위해서는 훈련된 교사가 필요함을 지적한다.
참고문헌
1. 논문
하정연(2004) “생태유아교육프로그램에 관한 문화 기술적 연구”-부산대학교 부설 어린이집을 사례로- 부산대학원.
김은주(2003) “생탱
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유아교육 연구회, 1987.
양옥승 외 12인, 유아교육개론, 학지사, 2002.
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 1984.
이원주, 구성주의 유아교육을 위한 유치원 실내 학습·놀이 공간 디자인에 관한 연구, 울산대학교 대학원 논문, 2002. 1. 행동주의 이
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고려유학사, 고려대출판부, 1984
박기현 : 손에 잡히는 고려이야기
이병도 : 한국유학사, 서울, 아세아문화사, 1987
이용하 : 교육시장 개방과 교육기관의 국제화 방안 연구, 성균관대학교 국제경영학과 석사학위논문, 1998
이문원 : 고구려의 교육
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유아 프로그램”(서울,창지사),2004
이순형외,“영유아 보육?교육 프로그램의 이해”(서울,학지사),2005
김미정(1998), 생태학적 유아환경교육 방안 모색, 부산대학교 대학원 석사학위 논문 개관
1. 프로젝트 접근법과 장단점
2. 몬테소리
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유아를 위한 명화감상 활동자료, 교육인적자원부, 2005
- 조선초기 화조화 연구 : 이암, 신사임당 중심, 박영숙, 홍익대 대학원, 2006
- 조선시대 초충도 연구 : 신사임당의 초충도를 중심으로, 고인정, 목표대학교, 2006 1. 신사임당
2. 신사임
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유아의 문해학습에 있어서 큰책접근법의 효과. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
이상금(1993). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달연구소.
이연섭, 강문희(1997). 유아의 언어교육. 창지사.
이차숙(1995). 효과적인 유아
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대학교)의 체육교육(체육과교육)
Ⅱ. 교대(교육대학, 교육대학교)의 수학교육(수학과교육)
Ⅲ. 교대(교육대학, 교육대학교)의 과학교육(과학과교육)
Ⅳ. 교대(교육대학, 교육대학교)의 실과교육(실과과교육)
Ⅴ. 교대(교육대학, 교육대
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