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가정에 전달되어야 하는 사항을 확인 후 전달한다.
17:30~19:30
자율귀가 및 통합보육
·개별적으로 조용한 놀이를 활동한다.
·보호자가 오면 유아의 하루 지낸 이야기를 나누고 인사를 하고 귀가한다.
원아수첩, 가정통신문
투약 아동명
김세연
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가정과 긴밀히 협력하여 지도해 나가겠습니다. 앞으로도 OO의 정서적 성장을 위해 많은 관심과 지원 부탁드립니다. OO가 타인의 감정을 이해하고 공감하는 능력과 함께 자신의 감정도 건강하게 표현할 수 있는 균형 잡힌 아이로 성장할 수 있
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정보통신기술, 사회자본 그리고 전자민주주의: 하나의 연구설계, 한국행정학회 학술세미나 논문집, 2001
홍진근·정상철·서혁수, 문화의 시대를 여는 문화자본구축 전략 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회자본의 개념
Ⅲ. 사회자본의 특성
1. 사회적
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학과 2001. 12월.
이경재. “청소년성보호법의 문제점과 개선방안－청소년 성매매를 중심으로”, 한국형사정책학회 2001 하계학술회의 <청소년 성매매의 현실과 대책>, 2002.8.24. 금, 스포타임 5층.
이민희, 청소년 성매매의 원인에 관한 고찰
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지도요령, 기저귀 갈기, 옷 입히는 것 등 여러 가지 배우면서 아이들의 반응에 신경을 쓰게 되었다.
자기 의사 표현을 하지 못하는 아이, 뇌성마비, 자폐증을 가지고 있는 아이들을 보면서 눈을 맞추고 얘기를 하면서 진행을 시켰다. 중복장애
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지도
1. 유아기 발달 특성
1) 신체 발달 2) 인지발달
3) 언어발달 4) 사회성발달 5) 정서발달
2. 유아기 정서지도
1) 정서발달, 지도방안 2) 공감능력함양
Ⅳ. 결론
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활용할 수 있는 토대를 마련하는 것임을 잊지 말아야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현황 분석
1. 한국 교육의 현재 모습
1) 경쟁 체계의 문제
2) 가정의 사회적 위치와 교육 기회
2. 교육 평등을 위한 기존 노력
1) 고등학교 평준화 정책
2
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지도하겠습니다. 가정에서도 OO의 감정 표현을 존중하고 인정해주되, 과한 표현에 대해서는 차분히 대화를 나누어 조절 방법을 알려주시기 바랍니다. 특히 부정적인 감정을 표현할 때는 그 감정을 무시하지 않고 인정해주면서도, 보다 적절한
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활용하여 맞춤형 프로그램을 개발해야 한다. 마지막으로, 교육 불평등 해소를 위한 지속적인 모니터링과 평가 체계를 구축해야 한다. 정책이 시행된 이후의 성과를 면밀히 분석하고, 필요에 따라 수정함으로써 실제 교육 현장에 효과적으로
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학습방법
1. 교수?학습 방법의 중점
1) 토의법, 문답법, 컴퓨터 이용법을 중심으로 지도한다
2) 제7차 교육과정의 `함께 하기`에 따른 학생들의 주도적 참여 학습 프로그램 권장한다
3) 부수적으로 주입식 방법인 강의법과 시청각 매체 활용법
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