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학습 평가의 문제점
총괄평가, 형성평가 → 검사문항 자체의 개선, 관찰법, 수필과제, 연구과제, 포트폴리오
② 수학화 학습 평가 원리
1). 학습-지도를 개선 : 수업과 평가는 분리되어서는 안된다.
2). 학생 개개인에 대한 총체적 정보를 얻을
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기술을 얼마나 효율적으로 도입하며, 현재의 과학기술제도를 어떻게 합리적으로 개편하느냐에 달려 있다고 할 수 있다.
북한의 과학기술연구는 연구정책이나 여건 및 투자, 과학기술정보 교류면에서 부진성을 면치 못하고 있으므로 과감한
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학습(Observational Learning)
8)강화
9) 자기효능
10)정서적 각성 다루기
2. 이론적 틀에 대한 설명
1) 상호결정론(Reciprocal determinism)
2) 관찰학습(Observational Learning)
* 보건교육에의 적용
* 사회학습이론 적용의 예 : 미네소타 가정팀 프로그
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지도.
-인사하기
-교사 질문에 답함. 설명을 경청함.
-학생들은 직접 조용히 자신의 주장과 생각을 정리하며 글을 씀.
-다른 친구들이 발표하는 내용을 듣고 자신이 쓴 글과 비교해보도록 함.
7
15
10
수업
단계
학습과정
주요 내용 및 활동
시간
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학습이 가능하고 비디오 녹화를 할 수 있는 환경을 구성한다. 여덟째, 토론 수업에 대한 반성과 피드백 과정을 거쳐야 한다. Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 듣기·말하기 수업의 특성
2. 1. 듣기·말하기 수업 상황
2. 2. 듣기·말하기 교수·학습 방법의
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활용하여 서술하도록
한다.
8
* 활동지
차시 예고 및 과제
과제를 제시한다.
- 내가 존경하는 인격자
(성인, 주위 사람)를 조사하고
선정한 이유를 적어
다음시간에 발표한다.
차시학습 내용을 제시한다.
- (4) 인격을 갈고 닦는 길
과제의 내
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. 가족사정
1. 가구원조사
2. 가족 발달 단계 및 발달 요구에 대한 이해
3. 가족의 질병 상태 및 질병에 대한 태도
4. 물리적 환경
(주택, 상하수, 환기, 조명, 소음 쓰레기처리, 학교나 직장 등과의 교통 상태, 안전면 등)
5. 사례기술
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기술적 분석의 한계
- 주가의 움직임은 그 당시의 경제상황, 산업특성, 기업가치, 투자자 심리 등의 요인에 의해 이루어지는데 주가의 움직임이 일정한 패턴을 갖고 반복된다는 주장은 비현실적
- 동일한 주가변화에 대해 분석가마다 해석이
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학습에 참여하는가?
학습 방법의 훈련
협의, 조작, 발표, 토론, 필기, 시범 등이 자발적으로 이루어지도록 훈련되어 있는가?
학습 자료의 활용
취급 시기가 적절하며, 취급 능력 등이 목표 수준에 알맞은가?
자기 평가
학생 스스로가 객관적인
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정보의 공개문제
자원봉사활동 기관단체가 모집 또는 관리하는 자원봉사자와 클라이언트의 정보를 데이 터 베이스로 구축하여 전국적으로 모든 유관단체가 각 기관별로 활용케 하고 있으나 개인정보는 비밀보장을 위해 담당직원을 등록된
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