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교육선발의 불평등요소를 너무 강조함으로써 교육을 통한 능력과 재능의 선별을 제대로 인정하지 않으며, 사회적 상승이동에 기여한 학교교육의 공적도 무시하는 경향이 있다. 또한 기존학교 제도의 문제점을 들어내었지만 그에 대한 대안
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교육비 지출액과 학습결과 격차, 수도권과 지방, 도시지역과 농산어촌 지역 등 지역간 격차, 고용형태 및 직업지위에 따른 격차, 부모의 학력과 직업지위에 따른 교육격차 현황 등을 살펴보았고, 그간의 국내외 주요 정책사례와 문제점에 대
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대안들에 대한 결과 의 예측이 엄격하게 이루어져야 한다. 교육 개혁에 의해서 새로운 제도나 프로그램을 실시하는 경우에는 획일적으로 모든 학교에 적용하도록 하지 말고, 다양한 대안이 동시에 실시되도록 융통성을 두는 것이 바람직하다
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관점에서 학교시설을 이용한 방과후·방학중 유상 교육프로그램의 운영은 하나의 대안이 될 수 있다. 본 연구의 연구결과에서도 보듯이 학부모들은 사교육 문제를 해결하기 위한 방법으로 학교 교육여건 개선 및 질을 향상시키고, 사교육의
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교육 수혜자의 선택권 보장과 교육의 획일성 탈피
③ 학력 하향평준화 우려에서의 탈피
④ 학교간의 경쟁과 특성화된 교육프로그램을 통한 교육 질의 향상
2) 반대 의견
① 교육기회의 불평등 조장
② 입시위주의 귀족 학교의 출현
③ 공동체
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로서 교육행정의 안정성과 효율성을 높인다.
㉡ 교육정책과 교육행정의 합리화를 위한 대안을 준비하는 지적 분석의 과정을 의미한다.
학교경영
㉠ 학교를 운영관리하는 것을 의미한다.
㉡ 학교조직체의 유지발전을 위한 제활동을 의미한다.
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교육 이론 :
■ 공동체주의적 도덕 교육론
1. 자유주의와 공동체주의 논쟁
1) 정치 이론
2) 도덕 이론
3) 철학적 심리학
2. 공동체주의의 기본 강령
1) 공동체와 공동선의 우선성
2) 사회 정책적 대안
3. 공동체주의적 도덕 교육의 기본
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교육기획 또는 효과적으로 사용할 교육 기획을 설정하고 여기에 따라 그 나라의 발전단계를 고려하여, 국제적으로 비교하여 적합한 교육 기획을 모방하려는 것이다.
25. 학교교육계획의 과정
가. 상황의 분석 → 나. 목표설정계획 → 다. 학
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가야 한다고 당부한다. 야간 자율학습이나 두발 자율화 등에 대해 학교의 어른들과 협상 하라고 촉구한다.
이 책은 우리나라의 가장 특수한 문제 가운데 하나인 교육문제를 해결하기 위한 대안과 실천들을 제시하고 있으며, 이를 구체적으로
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학교 담당 조직이 학교 내에서 필요할 것이다.
넷째, 위탁운영 관련 측면
위탁운영으로 인해 생길 수 있는 문제점들 또는 시행과정에서 보여지는 문제점들을 개선할 수 있는 제도적 장치 등이 필요할 것이다. 위탁경영을 통한 방과 후 학교가
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