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내용체계 1) 컴퓨터 이해 2) 컴퓨터 조작 3) 컴퓨터 이용 2. 7차 교육과정의 내용체계 1) 인간과 컴퓨터 2) 컴퓨터의 기초 3) 워드프로세서 4) 인터넷 5) 멀티미디어 Ⅴ. 중등(중학교) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 교수학습 Ⅵ. 중등(중학교)
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컴퓨터 교육의 발전 방안에 관한 연구 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 컴퓨터과(컴퓨터교육)의 목표 Ⅲ. 중학교(중등) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 필요성 Ⅳ. 중학교(중등) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 내용체계 1. 6차 교육과정의 내용체계 1) 컴퓨터 이
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컴퓨터의 역기능을 최소화하도록 지도한다. Ⅴ. 중학교(중등) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 운영 계획 1. 수준별 교육 과정 운영 계획 단일 학급내 심화, 보충형 수준별 학습을 실시한다. 교수-학습 지도안에 심화 보충형 지도 내용을 명기하고 수
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컴퓨터 교육 장학 편람, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 컴퓨터교육(컴퓨터교과)의 정의 Ⅲ. 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터교과)의 성격 Ⅳ. 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터교과)의 내용과 방법 Ⅴ. 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨
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교과(지리) 교육의 중요성 4. 사회과 교과(지리)의 교수▪학습 방법 5. 사회과 교과(지리)의 평가방법 Ⅲ. 현행 중학교 사회교과(지리) 교육 현황과 문제점 1. 사회교과(지리) 교육 운영 실태 2. 사회교과(지리)의 교과과목 구성내용
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논문 70건

교육지원센터. 박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구 14(3), 135-154. 이용숙(1992). 한국교육의 종합이해와 미래구상(III). 서울: 한국교육개발원. 임연기조미헌방명숙최익선(1996). 학교 컴퓨터 교육 실태 분석 연구. 서
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  • 발행일 2010.01.18
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방법과 개별화된 학습지도를 실시해야 하며 아이들의 바람직하지 않은 행동에 보다 적극적으로 대처하는 교사의 태도 또한 필요하다. 그리고 교사는 자신의 전문성 신장을 위해 부단히 노려해야 하며 교육당국에서는 교사들이 전문성을 발
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  • 발행일 2010.12.27
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방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7 4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7 4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8 4.3.3 수학 기본반
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방법 4 4. 조사결과분석 4 1.1 신뢰도 4 2.1 설문 응답자의 일반적인 특성 5 3.1 수준별 수업의 운영성과 분석 6 4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4
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교과서 시점 분석 ………………… 16 [ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………
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  • 발행일 2012.10.15
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취업자료 138건

내용을 적어봅니다. 3. 청소년의 영양문제의 대책 자신이 속한 모둠의 주제가 지닌 문제점을 해결하기위한 방안을 토론한 후, 정리하여 적어봅니다. Ⅳ. 교수-학습자료 중학교 1학년 Ⅱ. 청소년의 생활 - 1. 청소년의 영양과 식사 활용도서 목
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체계와 교수님들의 훌륭하신 지도아래 성실히 노력하여 여러 작품 전에 출품, 입선하기도 하였습니다. 한편 대학1학년 때는 대화의 폭을 넓히고 취미 생 활의 공동체생활을 하고 싶은 마음에서 문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서
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소개서에 들어가야 할 내용 *자기 소개서 작성시 유의할 점 *자기소개서 작성 요령 -예문1 -예문2 -예문3 -예문4 -예문5 -예문6 자기소개서 실례(1) 자기소개서 실례(2) 자기소개서 실례(3) 자기소개서 실례(4) 자기소개서 실례(5)
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교과는 물론 기회가 닿는 대로 각종 대회, 교환 학생이나 학술세미나에 참가해서 다양한 경험을 쌓고 싶습니다. 또한 수중 생물의 구조에 대해서도 이 시기에 자세히 연구해 둘 것입니다. 저는 아직까지 인간의 기술로 물고기의 자세제어에
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중학교 때 컴퓨터를 조금 배웠습니다. 하지만 아직은 모르는 것이 더 많기 때문에 다양한 기술을 습득해서 워드프로세서나 컴퓨터 활용 능력 시험 등에도 응시해서 자격증도 따고 싶습니다. 좀 더 알차고 재미있는 학교생활을 위해 동아리에
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