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화하여 ‘학습권’의 개념을 도입하고, 학교 운영의 자율성 보장, 학생. 학부모의 교육 참여권, 교육의 정보화 및 평가 등에 관한 사항을 새로이 규정함으로써 모든 교육에 있어 교육관계법령의 입법. 해석 및 적용의 기준이 되도록 하였다.
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학교 유치의 필요성
2) 국제화된 인력양성의 기회 제공
3) 경제특구의 의미를 살리는 특별법 제정
Ⅵ 교육 개방에 대한 각 패널 입장 정리
1 반대 측 입장
1) 투기성 자본의 투입, 교육의 질 저하
2) 빈익빈 부익부 현상, 사교
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고교와 전문대학이 상당수의 학생을 수용하도록 지원함.
8) 학벌주의 극복을 위한 교육 강화
(1) 각급 학교 교육에서 학벌주의 극복을 위한 의식 개혁 교육을 실시하도록 한다. 강조하여야 할 교육 내용은 다음과 같이 구성한다.
(가) 연고주
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도입이 시급하다고 판단하며, 학생학부모시민사회단체들과 연대하는 전국 공동 행동을 통해 제도적 대안들을 도입하기 위한 운동을 전개해 나갈 것이다. 또한 지속적으로 대학등록금 및 학자금대출 동향을 모니터하고, 서민가계의 등록금부
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고교 평준화 제도를 폐지하거나 경쟁을 통해 선발된 소수의 인재를 위한 사립고, 특목고를 활성화 해야 한다고 주장한다. 평등 대신 경쟁이 나라의 경쟁력을 높일 수 있는 지름길이라는 것이다. 하지만 반대로 핀란드의 학교는 경쟁이 아니라
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고교 평준화 제도를 폐지하거나 경쟁을 통해 선발된 소수의 인재를 위한 사립고, 특목고를 활성화 해야 한다고 주장한다. 평등 대신 경쟁이 나라의 경쟁력을 높일 수 있는 지름길이라는 것이다. 하지만 반대로 핀란드의 학교는 경쟁이 아니라
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화/ 전기/ 전차
흙 토
법도 도/헤아릴 탁
흙/ 토요일/ 토지
한번/ 이 번, 다음 번/
몇 번
겨울 동
동녘 동
겨울
동쪽/ 동서/ 동양
답할 답
한가지 동
える 대답하다/ え 대답
じ 같음,/ 동시/ 합동
움직일 동
집 당
く 움직이다/ 운동/
동물/ 자동차
식
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학교 교육정책 연구실 2002.2
한국의 교육불평등, 김영화, 교육과학사 1993.2
장애학생 고등교육 지원방안, 김동연 김영환, 국립특수교육원 1998.3
한국청소년연구 제 2권 「기사」학교교육과 불평등 문제(pp22∼36) 정환규 1991.9
한국청소년연구 제 2
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화하고 이자율을 낮추는 것으로도 등록금 부담은 크게 감소 할 수 있다. 단, 대학의 노력이 병행되야 한다.
장학금의 경우, 학교에서 받는 학생은 극히 일부에 불과하다. 만약 민주통합당이 제시한 국고의 조달이 확실하다면 이는 대학에 직
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학교육의 문제는 어제오늘의 일이 아니다. 변화 없는 대학교육의 현실에 피해를 보는 것은 학생자신인데도 말이다. 지금 나 역시 졸업의 문턱에 있으면서 취업에 대한 부담감과 불안감이 있지만 해결하는 것이 쉽지는 않을 것이다. 비싼 등록
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