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가족 부모교육 프로그램 개발」울산대학교 산학협력단
이창영(2003)「예수는 어떤 가정을 바라는가」가톨릭신문사
장화경(2004)「한국 가족정책의 현황과 전망」한국사회조사연구소
천윤숙(2007)「현대가족문제에 대한 불교상담적 접근」동
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학교에서의 체벌 에 대한 개념 정립
- 가부장적 문화타파
- 대중매체에 대한 폭력성의 규제
- 폭력신고의 의무화 등을 들 수 있겠다.
-참고문헌
조추용, 오정옥, 한성심, 이채식 공저(2001) 가족복지론. 창지사
박영호(1995) 맞벌이가정의 가족
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가족에 대한 지원확대
(5) 빈곤아동을 위한 지원강화
참고문헌
이원숙 저, 가족복지론, 학지사 2012
김경자, 임선영 저, 가족복지의 이해, 구상 2008
이기영, 송선회 외 저, 가족복지와 상담, 화학사 2010
박주희 저, 현대가족의 이해와 가족복지의
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가족의 아동학습지원프로그램 계획에 미혼모가족의 아동도 함께 통합되어 포괄적인 학습지원이 이루어져야 한다.
③미혼모 시설의 지원
< 참 고 문 헌 >
김혜경 외(2006). 가족복지론. 공동체
부산여자대학교 사회과학연구소(1997). 빈곤문
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가족상담은 다른 사람을 돕는 보편적인 기술로서, 심리학교육학사회복지학아동학여성학 등 다양한 분야에서 다루어지고 있지만, 개인, 가족, 지역사회의 문제해결에 대한 사회복지관의 책임성으로 인해 사회복지관의 가족상담 서비스는 사
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학교 폭력을 당한 학생에 대한 위기개입모델 개입방법 중 개인에 대한 개입, 가족에 대한 개입, 지역사회에 대한 개입 과정에 대해 작성해 보았다. 학교폭력의 구조적 특성에 학교폭력에 대한 접근은 예방과 상담중심에서 위기개입을 통한 적
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가족상담. 학지사.
김유숙(2006). 가족치료-이론과실제. 학지사.
유 옥(2006). 가족상담의 이론과 실제. 교육과학사.
정현숙 외(2006). 가족관계. 도서출판 신정.
권영옥(2002). 상담관계를 위협하는 윤리문제의 연구. 계명대학교대학원 석사학위논문.
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가족상담은 다른 사람을 돕는 보편적인 기술로서, 심리학교육학사회복지학아동학여성학 등 다양한 분야에서 다루어지고 있지만, 개인, 가족, 지역사회의 문제해결에 대한 사회복지관의 책임성으로 인해 사회복지관의 가족상담서비스는 사
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가족의 실태
1) 다문화가족의 일반적 특성
2) 다문화가족의 자녀양육과 취학
3) 다문화가족의 주거 및 경제상태
2. 다문화가족의 문제점
3. 다문화가족의 복지대책
4. 다문화가족의 문제점에 대한 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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가족, 휴먼컬처아리랑, 2015
이근매, 조용태, 김용수 저, 다문화가족 갈등관리의 이론과 실제, 시그마프레스, 2014
김정열, 박수준, 유정욱 저, 다문화가족의 상담과 실제, 공동체, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 가족의 개념
2. 다문화가
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