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봄이 타당할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모 가족의 정의
2. 한부모 가족 현황
3. 한부모 가족의 발생원인
4. 한부모 가족의 문제점
5. 한부모 가족에 대한 예방
6. 한부모 가족에 대한 지원책
7. 상담적 제안
Ⅲ. 결론
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학교관리체제』, 집문당, 1995
윤현영 외 1명, “가출청소년쉼터 실태조사”, 한국청소년쉼터협의회, 2005
임명용, “청소년 가출 예방을 위한 가족 및 지역복지 서비스 모형”, 한국사회복지학 통권 29호, 1996
최재석, 『현대가족 연구』, 일지사
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가족의 적극적인 협조를 위해 노력하였는데 개입에 있어서 의료사회사업가는 ct의 부모에게 다른 화상 환자 부모와의 자조모임을 제공하고, 부모의 역할 정립을 위한 교육적 방법을 제공하였다. 의료사회사업가는 ct와 그 아버지가 의료사회
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소녀가장 세대
2) 저소득 한부모 가정
4) 근로아동
5. 빈곤 아동의 문제
1) 개인적 문제
2) 학교 문제
3) 가정의 문제
4) 사회적 문제
6. 빈곤 아동의 실태
7. 빈곤 아동을 위한 학교사회복지사의 구체적 역할(생태체계적 관점)
1) 사례발견
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가족의 복지에 대한 욕구와 가족이 외부 사회의 지원을 필요로 하는 정도는 갈수록 커지고 있다. 이러한 가족의 욕구에 부응하고 사회의 발전을 원활하게 이끌어 가기 위해서는 빈곤 가족을 주 대상으로 규정하고 있는 현재 우리나라의 가족
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(3) 성폭력 유형
(4) 피해자-가해자와의 관계
(5) 후유증
(6) 성폭력 피해의 영향
3. 아동성학대의 예방과 대처법
(1) 실천 프로그램
(2) 성 교육의 의무화
(3) 법적 측면
(4) 가족에 대한 교육
4. 아동성학대의 해결 방안
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무엇보다도 부족한 상담기관이랄지 아니면 그들과 대화할 수 있는 다양한 창구를 마련해야 할 것이다. Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 재혼 가족
1. 이별
2. 만남
3. 갈등
4. 사랑
5. 재혼에 필요한 요소
6. 사례 조사
Ⅲ. 결론
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4.2 학교중퇴의 원인
4.3 학교 중퇴 사례
5. 정신의학적 질병과 무단 결석
1) 우울증
2) 품행장애 및 비행
3) 청소년기 반항 내지 정체성(주체성) 장애
4) 경계선적 성격장애
5) 정신분열증
결 론
문제점에 대한 대책 (부모, 학교, 사회)
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5. 검사결과
Ⅰ. 스타일
Ⅱ. 상징
Ⅲ. 가족원 각자의 활동내용
Ⅳ. 동작성 가족화(K-F-D)에 나타난 각 인물의 특징
Ⅴ. 동작성 가족화(K-F-D)의 모눈종이
6. 검사결과에 대한 종합적 해석
7. 대본
8. 힘들었던 점
9. 배운 점
10. 개선해야할 점
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소녀가정의 발생원인
2) 소년소녀가정의 현황
3. 소년소녀가정에게 제공되는 서비스
1) 운영주체에 따른 서비스
2) 소년소녀가정에게 제공되는 서비스 유형에 따른 서비스 분류
4. 소년소녀가정에 대한 서비스의 문제점 및 개선점
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