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대한 교육, 부모의 대처능력 부족과 정서결함의 경우에는 부모 역할 에 대한 교육, 아동성장에 대한 교육과 부모가 고립감으로 아동을 학대하게 되는 경우 비슷한 처지의 부모들이 서로 정기적으로 만나 서로의 경험을 나누는 부모자조지반
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대한 정의가 누락되어 있다. 따라서 현재 청소년복지사업을 하고 있는 청소년상담실, 청소년쉼터, 청소년공부방 등을 포함하고, 학대받는 아동의 치료시설, 약물오남용 치료시설 등을 신설하여 청소년복지시설로 규정하여야 할 것이다.
기존
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상담 및 아동 가정조사
조사 실시 후 보호대상아동조사서 및 아동보호신청자 가정조사서를 시군구에 제출
시군구의 아동위탁 결정 후 위탁보호아동에 대한 국민기초생활보장법에 의한 수급자 선정여부, 아동의 주소지 이전, 전학 등에 관한
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대한 프로그램의 개발이 선행되어야 하겠다.
둘째, 지역사회 연계망을 통한 통합적 서비스가 제공되어야 한다. (상담실, 사회복지관, 학교, 보건소, 경찰, 자원봉사단체 등) Ⅰ. 청소년 가출
1. 가출 청소년의 정의
2. 청소년 가출에 관
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대한 획일적인 서비스보다는 개별화된 서비스를 하는 것을 바람직하다고 인식하지만, 현실은 수용시설의 경우 최소한 30명이상을 수용해야 사회복지법인이 될 수 있었기 때문에 수많은 소규모시설과 집단가정이 법적보호를 받지 못하고, 국
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학교부적응
3) 심리사회적 발달
2. 성인기 빈곤의 영향: 빈곤의 대물림
Ⅱ. 빈곤아동을 위한 복지서비스 현황
1. 빈곤가정에 대한 소득지원서비스
2. 빈곤가정 아동을 위한 영유아 보육지원
3. 한부모 가정 지원
4. 소년소녀가정 지원서
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대한 역학 및 精神醫學的 硏究. 神經精神醫學 20년.
趙斗英(1985). 臨床行動科學. 서울: 一湖社.
Durkheim, E(1897). Suicide. New York: Free Press of Clecoe. A.자살의 정의
B.자살의 실태 및 현황
C.자살의 진실과 특징
D.자살 이론
E.자살의 예방
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대한 반성이며 또한 도전이다.
우리가 앞으로 이끌고 나가야 할 교히의 현주소에서 우리가 내리는 평가는 그래도 휘망이 있는 것이다. 그것은 소망이라고 해도 좋을 것이다.
이제 이 보고서를 마치면서 우리 모두는 지금껏 해온 조사의 내용
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학교에서는 정확한 실태조사와 함께 상담체계를 만들어서 학생들과 공유하는 등 적극적으로 대응해야 하며, 스마트폰을 건전하고 교육적인 방향으로 활용할 수 있도록 건전한 사이버 동아리를 만들거나 스마트폰의 순기능적인 사용을 위한
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대한 맞춤형 서비스 방안. 꿈꾸는 사회복지사 中에서.
이은희(연도미상), 가출청소년을 위한 통합 복지서비스의 지원 방향.
이주리(2009). 데이터 마이닝을 적용한 실업계 고등학생의 가출 예측 모형. 한국가정관리학 회지 27(2), 1-9.
통계청(2007).
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